166 jawab. Hal yang menjadi pertimbangan diskusi pembagian
tugas adalah kesanggupan dari setiap guru yang diberikan tugas atau tanggung jawab tersebut. Panitia diberikan suatu
tanggung jawab berdasarkan hasil diskusi bersama dan keputusannya disepakati bersama juga. Tugas dibagi sesuai
dengan rencana kegiatan yang akan dilaksanakan. Panitia yang terdiri dari guru selalu siap untuk diberikan tanggung jawab.
Panitia sudah menjalankan tugasnya dengan baik. Apabila terjadi suatu hambatan panitia secara bersama
– sama akan mencari solusinya, sehingga panitia satu dengan yang lainnya
saling mem-back up.
3. Kegiatan Analisis Prestasi Pemasaran
Miss N Kalau kami melakukan evaluasi hasil pemasaran tahun lalu
mbk, meliputi berapa siswa yang masuk ke sekolah ini, lalu dilihat juga asal mereka dari mana saja. Lalu hasil evaluasi
pemasaran tahun lalu itu kami kaji ulang atau cermati kembali agar tahu kekurangan - kekurangannya dan bagian mana yang
harus kami perbaiki. Dalam kegiatan ini ya tentu saja panitia yang terlibat.
Kesimpulan : Analiasis Prestasi pemasaran dilakukan dengan melakukan evaluasi pemasaran tahun lalu, meliputi berapa
siswa yang masuk, dan asal daerahnya. Hasil evaluasi tersebut dikaji ulang agar tahu kekurangannya dan bagian mana yang
harus diperbaiki. Kegiatan ini melibatkan para panitia.
Miss D Kalau analisis pemasaran tahun lalu itu dilihat sejauh mana
keberhasilannya dan apa kurangnya. Bisa dijadikan acuan untuk kinerja kami di tahun selanjutnya juga mbk agar menjadi
lebih baik lagi. Dengan adanya hasil pemasaran tersebut, kinerja kami untuk kedepannya bisa sangat terbantu.
Kesimpulan : Analisis prestasi pemasaran tahun lalu dilihat
167 sejauhmana keberhasilannya dan apa kekurangannya. Kegiatan
analisis ini dapat dijadikan acuan untuk kinerja panitia di tahun selanjutnya agar lebih baik lagi dan panitia sangat terbantu.
Miss Nu Melihat kembali pemasaran- pemasaran tahun lalu, biasanya
yang didiskusikan oleh panitia adalah fluktuasi pemasaran. Alasannya, ya karena pasti ada keterbatasan atau
kekurangannya yang terjadi. Misalkan pemasaran tahun ajaran 20122013 kami mampu merekrut sebanyak 8 siswa,
namun pada tahun selanjutnya tahun 20132014 kami justru mengalami penurunan, siswa yang masuk yaitu hanya 7
siswa. Dari situ kami para panitia berusaha mencari apa penyebab penurunan jumlah siswa yang masuk dan tentu saja
kami melakukan perbaikan. Terbukti pada tahun ajaran 20142015 kami mampu merekrut 12 siswa walaupun hanya
selisih beberapa siswa saja. Kesimpulan : Analisis prestasi pemasaran tahun lalu biasanya
mendiskusikan hasil fluktuasi pemasaran tersebut. Alasannya, karena pasti terdapat keterbatasan atau kekurangan
– kekurangan yang terjadi. Contoh pada tahun 2012 sekolah
mampu merekrut 8 siswa. Akan tetapi, pada tahun 2013 terjadi penurunan, sekolah hanya bisa merekrut 7 siswa. Sedangkan
pada tahun 2014, sekolah mampu meningkatkan jumlah siswa yaitu 12 siswa, walaupun hanya selisih beberapa siswa saja.
KESIMPULAN Analiasis Prestasi pemasaran dilakukan dengan melakukan
evaluasi pemasaran tahun lalu, meliputi berapa siswa yang masuk fluktuasi pemasaran, Contoh fluktuasi pemasaran
yang terjadi dari tahun 2012 hingga 2014 di SD Jogja Green School yaitu pada tahun 2012 sebanyak 8 siswa, namun terjadi
penurunan pada tahun 2013 yaitu 7 siswa, dan meningkat lagi walau tidak banyak yaitu 12 siswa. Selain fluktuasi pemasaran,
168 analiasis prestasi pemasaran juga dilakukan dengan melihat
daerah persebaran pemasarannya. Hasil evaluasi tersebut dikaji ulang agar tahu bagaimana prestasi pemasaran yang dicapai
oleh Sekolah
dan dapat
dilihat pula
sejauhmana keberhasilannya dan apa kekurangannya. Kegiatan analisis ini
dapat dijadikan acuan untuk kinerja panitia di tahun selanjutnya agar lebih baik lagi.
4. Bentuk Identifikasi dan Analisis Pasar
