57 maka peneliti akan melakukan analisis data sesuai dengan tahapan-
tahapannya. 3.
Menganalisis dan Menyimpulkan Tahap terakhir yaitu menganalisis dan menyimpulkan hasil dari penelitian
digunakan untuk mengecek kembali konsep atau teori yang telah dibangun pada tahap pertama penelitian. Setelah dianalisis dan dikaitkan dengan
teori atau konsep maka langkah selanjutnya adalah membuat kesimpulan. Pada penelitian ini akan menggunakan metode studi kasus untuk
mengungkap secara mendalam tentang upaya meningkatkan animo calon peserta didik di Sekolah Dasar Jogja Green School.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar SD Jogja Green School sebagai sekolah yang menyelenggarakan pendidikan dengan berbasis alam
yang beralamat di Dusun Jambon, Trihanggo, Gamping, Sleman. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret 2016 hingga Mei 2016. Penelitian dilakukan
dengan beberapa tahap, yakni penyusunan proposal, perizinan, pengumpulan data, analisis data, dan penyusunan laporan penelitian.
58
C. Subyek dan Obyek Penelitian
Setiap penelitian kualitatif memiliki obyek dan subyek penelitian, dalam penelitian yang dilakukan oleh peneliti ini menggunakan penelitian
kualitatif sehingga penelitian ini memiliki subyek dan obyek penelitian yaitu: 1.
Subyek Penelitian : Kepala Sekolah, Guru, Orang tua, dan siswa.
2. Obyek Penelitian
: Upaya-upaya sekolah dalam meningkatkan animo calon peserta didik.
D. Metode dan Teknik Pengumpulan Data
Metode dan teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Wawancara, Observasi dan Studi dokumentasi.
1. Wawancara
Dalam Penelitian ini peneliti akan melakukan wawancara dengan Kepala SD Jogja Green School, Guru SD Jogja Green School, dan Orangtua
siswa dan Siswa SD Jogja Green School. 2.
Observasi Observasi adalah pengamatan terhadap suatu objek yang diteliti baik
secara langsung maupun tidak langsung untuk memperoleh data yang harus dikumpulkan dalam penelitian. Dalam kegiatan penelitian observasi akan
dilaksanakan untuk mengamati mengenai upaya yang dilakukan sekolah dalam meningkatkan animo calon peserta didik.
59 3.
Studi Dokumentasi Dokumen-dokumen yang dimaksud merupakan dokumen yang dapat
mendukung data mengenai upaya meningkatan animo calon peserta didik yang berupa brosur, pengumuman pembukaan pendaftaran, jadwal
pendaftaran, dll. Setelah semua dokumen terkumpul, kemudian dilakukan pemilihan yang didasarkan pada kesesuaian dengan tujuan penelitian. Setelah
dokumen dijadikan satu, maka akan ditelaah secara mendalam, dan hasil studi dokumentasi digunakan sebagai penguat data hasil wawancara.
E. Instrumen Penelitian
