Kerangka Konsep Definisi operasional

BAB 3 KERANGKA KONSEPTUAL

1. Kerangka Konsep

Kerangka konsep penelitian tentang hubungan pengetahuan ibu tentang manfaat bermain dengan perkembangan anak usia prasekolah adalah sebagai berikut: Manfaat bermain terhadap anak prasekolah 1. Memahami diri sendiri dan mengembangkan harga diri 2. Menemukan apa yang dapat mereka lakukan dan mengembangkan kepercayaan diri 3. Melatih mental anak 4. Meningkatkan daya kreativitas dan membebaskan stres anak 5. Mengembangkan pola sosialisasi dan emosi anak 6. Melatih motorik dan mengasah daya analisa anak 7. Penyaluran bagi kebutuhan dan keinginan anak 8. Standar moral 9. Mengembangkan otak kanan Perkembangan anak usia prasekolah 1. Motorik kasar dan halus 2. Psikososial 3. Intelegensi 4. Bahasa Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara

2. Definisi operasional

No Variabel Defenisi operasional Alat ukur Hasil ukur skala skor 1 2. Pengetahuan ibu tentang manfaat bermain Perkembangan anak usia prasekolah di TK Kasih Ibu Pengetahuan ibu tentang manfaat bermain adalah: hasil tahu ibu tentang manfaat bermain, diantaranya 1. Memahami diri sendiri dan mengembangkan harga diri 2. Menemukan apa yang dapat mereka lakukan dan mengembangkan kepercayaan diri 3. Melatih mental anak 4. Meningkatkan daya kreativitas dan membebaskan stres anak 5. Mengembangkan pola sosialisasi dan emosi anak 6. Melatih motorik dan mengasah daya analisa anak 7. Penyaluran bagi kebutuhan dan keinginan anak 8. Standar moral Mengembangkan otak kanan Perkembangan anak usia prasekolah adalah perkembangan yang harus dicapai anak usia prasekolah diantaranya 1. Motorik kasar dan Kuesioner: a.Positif b.Negatif Kuesioner: positif Jika jumlah jawaban benar sebanyak 20-55, maka pengetahuan ibu dikatakan kurang Jika jumlah jawaban benar sebanyak 56-75, maka pengetahuan ibu dikatakan cukup Jika jumlah jawaban yang benar sebanyak 76-100, maka pengetahuan ibu dikatakan baik Jika jumlah jawaban yang benar sebanyak 20-55, maka perkembangan Ordinal Ordinal Kuesioner: Pertanyaan positif “ya”= 2 “tidak”= 1 Pertanyaan negatif “ya”= 1 “tidak”= 2 Setiap pernyataan mempunyai nilai= 2 Jika jawaban “ya” Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara halus 2. Psikososial 3. Intelegensi 4. Bahasa anak usia prasekolah dikatakan kurang Jika jumlah jawaban yang benar sebanyak 56-75, maka perkembangan anak usia prasekolah dikatakan cukup Jika jumlah jawaban yang benar sebanyak 76- 100, maka perkembangan anak usia prasekolah dikatakan baik nilainya = 2 Jika jawabannya “tidak”, nilainya= 1 Universitas Sumatera Utara Universitas Sumatera Utara

BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN