Panglima Besar Jenderal Soedirman

138 RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN RPP Siklus II Pertemuan ke 2 Satuan Pendidikan : SD N 3 Losari Mata Pelajaran : IPS Kelas Semester : V Lima II Alokasi Waktu : 2 X 35 Menit I. STANDAR KOMPETENSI 2. Menghargai peranan tokoh pejuang tokoh dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia II. KOMPETENSI DASAR 2.3 Menghargai perjuangan para tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan

III. INDIKATOR

1. Menjelaskan cara menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia 2. Mengidentifikasi nilai-nilai positif dari tokoh proklamasi yang dapat diteladani

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Dari kegiatan everyone is a teacher, siswa dapat menjelaskan cara menghargai jasa dan peranan tokoh perjuangan dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia 2. Dari kegiatan everyone is a teacher, siswa dapat mengidentifikasi nilai- nilai positif dari tokoh proklamasi yang dapat diteladani

V. MATERI PEMBELAJARAN

1. Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam mempertahankan kemerdekaan Indonesia

VI. METODE PEMBELAJARAN

1. Everyone is a teacher 2. Tanya jawab 3. Ceramah 139

VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

1. Kegiatan Awal 5 menit a Pelajaran diawali dengan salam dan berdoa b Persensi kehadiran siswa c Apersepsi dengan menanyakan “siapa sajakah tokoh-tokoh proklamasi kemerdekaan Indonesia?” d Mengkaitkan apersepsi dengan materi yang akan dipelajari

2. Kegiatan Inti 50 menit

a Tanya jawab siswa dengan guru terkait materi menghargai perjuangan tokoh yang mempertahanan kemerdekaan b Siswa diperkenalkan metode everyone is a teacher c Siswa mendengarkan langkah-langkah metode everyone is a teacher dengan contoh pelaksanaannya d Siswa dibagikan kartu indeks e Siswa berkelompok dengan siswa lain yang menerima gambar sama pada kartu indeks f Dalam 1 kelompok tidak boleh ada pertanyaan yang sama g Setiap siswa membuat 1 pertanyaan berdasarkan kartu indeks h Kartu indeks pada tiap kelompok ditukarkan dengan kelompok yang lain i Siswa diberi waktu untuk menjawab pertanyaan pada kartu indeks j Siswa secara sukarela membacakan hasil kerjanya k Pembuat pertanyaan menanggapi jawaban dari temannya l Lanjutkan dengan sukarelawan berikutnya atau ditunjuk secara acak m Siswa bersama guru membahas hasil kegiatan bersama-sama

3. Kegiatan Akhir 15 menit

a Tanya jawab dengan siswa mengenai materi yang belum dipahami b Siswa bersama guru menyimpulkan kegiatan pembelajaran c Penutupan pembelajaran dengan salam

VIII. MEDIA BELAJAR

1. Gambar tokoh-tokoh sejarah Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Panglima Besar Jenderal Soedirman, dan Bung Tomo

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI TUMIYANG KABUPATEN BANYUMAS

1 22 337

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE EVERYONE IS A TEACHER HERE (ETH) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN HIDROKARBON DI KELAS X SMA NEGERI 2 TAMBANG.

0 2 18

PENINGKATAN PARTISIPASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA SISWA Peningkatan Partisipasi Belajar IPS Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas V SD Negeri 01 Plesungan Tahun 2015/201

0 3 17

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Kelas Iv SD Negeri I Tempursari Klaten Tahun 2013/2014.

0 2 18

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN “EVERYONE IS A Penerapan Strategi Pembelajaran “Everyone Is A Teacher Here” Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pelem Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 19

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran “Everyone Is A Teacher Here” Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pelem Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 7

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN “EVERYONE IS A Penerapan Strategi Pembelajaran “Everyone Is A Teacher Here” Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas V SD Negeri 1 Pelem Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 11

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Senting Sambi Boyolali Tahun 2012/2013.

0 2 17

PENDAHULUAN Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Senting Sambi Boyolali Tahun 2012/2013.

0 4 7

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Senting Sambi Boyolali Tahun 2012/2013.

0 1 14