120 dukungannya terhadap persiapan proklamasi kemerdekaan Indonesia,
beliau ditangkap oleh Sekutu dan dipenjarakan di Gang Tengah.
B. Sikap Menghargai Jasa dan Peranan Tokoh Pejuang dalam
Memproklamasikan Kemerdekaan
Kemerdekaan adalah jembatan emas untuk menuju Indonesia yang dicita-citakan. Cita-cita itu adalah terwujudnya masyarakat yang adil dan
makmur. Hal tersebut sesuai dengan apa yang tercantum dalam tujuan negara Indonesia sebagai berikut:
1.
melindungi segenap tumpah darah Indonesia; 2.
meningkatkan kesejahteraan umum; 3.
mencerdaskan kehidupan bangsa; 4.
turut serta di dalam menciptakan perdamaian dunia. Untuk terwujudnya cita-cita tersebut di atas, masyarakat Indonesia
harus bekerja keras dan saling bekerja sama. Seperti halnya telah dicontohkan
oleh para pahlawan bangsa Indonesia dalam perjuangannya mencapai
kemerdekaan Indonesia. Sebagai generasi penerus bangsa, sudah merupakan
suatu kewajiban untuk meneruskan perjuangan itu. Tentu saja bentuk
perjuangan itu harus disesuaikan dengan keadaan zaman dan kemampuan kita
masing-masing. Yang jelas, kita berkewajiban mengisi kemerdekaan dengan
hal-hal yang berguna.
Untuk menghargai jasa para pahlawan tersebut, ada hal yang perlu
diperhatikan dan dilaksanakan dalam kehidupan kita sehari-hari, antara
lain sebagai berikut. 1.
Bertanggung jawab sebagai warga negara Sebagai warga negara, kita mempunyai hak dan kewajiban yang sama
terhadap negara. Misalnya, hal pembelaan negara dan menghormati lambang-lambang negara sebagai simbol pemersatu bangsa serta ketaatan
membayar pajak tepat waktunya. Selain itu juga ikut mempertahankan dan mengisi kemerdekaan yang ada.
2. Kerelaan berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara
Untuk kepentingan bangsa dan negara, kita harus mempunyai sikap rela berkorban dengan tidak mementingkan pribadi atau golongan. Misalnya,
merelakan sebagian milik pribadi untuk kepentingan umum, seperti untuk pembangunan jalan dan memberikan sumbangan kepada korban becana
alam.
3. Menanamkan pengertian di dalam hati, bahwa perjuangan untuk
mempertahankan dan
mengisi kemerdekaan
merupakan ibadah
sebagimana diajarkan oleh agama. 4.
Adanya sikap saling menghormati antarmanusia. 5.
Bersikap dan berbuat adil terhadap sesama manusia.
121
RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN RPP Siklus I Pertemuan ke 2
Satuan Pendidikan : SD N 3 Losari Mata Pelajaran
: IPS Kelas Semester
: V Lima II Alokasi Waktu
: 2 X 35 Menit
I. STANDAR KOMPETENSI
2. Menghargai peranan tokoh pejuang tokoh dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia
II.
KOMPETENSI DASAR
2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan
III. INDIKATOR
1. Menyebutkan beberapa tokoh lokal dalam perjuangan di daerahnya
masing-masing 2.
Menjelaskan riwayat tentang beberapa tokoh lokal dalam perjuangan di daerahnya masing-masing
3. Menghargai beberapa tokoh lokal dalam perjuangan di daerahnya masing-
masing
IV. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Dari kegiatan everyone is a teacher, siswa dapat menyebutkan beberapa
tokoh lokal dalam perjuangan di daerahnya masing-masing 2.
Dari kegiatan everyone is a teacher, siswa dapat menjelaskan riwayat tentang beberapa tokoh lokal dalam perjuangan di daerahnya masing-
masing 4.
Dari kegiatan tanya jawab, siswa dapat menghargai beberapa tokoh lokal dalam perjuangan di daerahnya masing-masing
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Menghargai tokoh-tokoh daerah yang berjuang di daerahnya masing-
masing
VI. METODE PEMBELAJARAN
1.
Everyone is a teacher
2.
Tanya jawab
Kategori