34
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Profil Sekolah
1. Gambaran Umum Madrasah Aliayah Annida Al-Islamy
Madrasah Aliyah Annida Al-Islamy berdiri sejak tahun 1982 dibawah naungan yayasan Sirotul Al Rahim yang didirikan pertama kali
oleh 8 orang pendiri yaitu Kh. Ma’mun , Kh. Abdul Mubin, H. Matsani,
H. Deran, H. Moh. Soleh, H. Muhammad Arif, H. Hadromi, dan H.
Sofyan, namun baru beroperasi tahun 1987. Disusul dengan pendiri kedua
yayasan Sirotul Al Rahim Kh. Mahfudz, H. Juaini, H. Hasan Ya’kub.
Perguruan Annida Al Islamy berawal dari tingkat Tsnawiyah yang dipimpin oleh Kh. Abdul Mubin pada tahun 1982 hingga 1983, ketika itu
perguruan Annida Al Islamy berada di Rawabuaya .Pada tahun 1984 Mts Annida Al Islamy pindah dari Rawabuaya ke Duri Kosambi begitu pula
kepemimpinan Mts Annida beralih dari Kh. Abdul Mubin kepada generasi penerusnya yaitu Ust. H. Jamhari. Tahun 1984 adalah tahun pertama
kalinya Mts Annida Al Islamy mengadakan ujian Negara yang diikuti oleh 20 siswa.
Pada bulan
Juli 1987
perguruan Annida
Al Islamy
mengembangkan sayapnya dengan membuka tingkat lanjutan yaitu Madrasah Aliyah Annida Al Islamy yang yang dipercayakan
kepemimpinan kepada Ust. H. Abdul Rozak S, BA., beliau memimpin Aliyah selama 12 tahun 1987-1999, kemudian dipimpin oleh Drs. H.
Harun Rasyid selama 3 tahun 1999-2002. Pada tahun 2002 beliau digantikan oleh Drs. Kh. Sofyan Hadi selama 2 tahun 2002-2004, setelah
itu estafet kepemimpinan dilanjutkan oleh Drs. H. Masykur Syah selama 8 tahun 2004-2012.
Madrasah Aliyah Annida Al-Islami Terletak di Jl. Rawabuaya Pos No.33 Duri Kosambi Cengkareng Jakarta Barat, berdiri di atas luas tanah
3158 M² dan Standar Madrasah swasta. Walaupun swasta Madrasah
fasilitas madrasah ini semakain memadai dan sumber daya manusia pun semakin profesioanal.
2. Visi dan Misi Sekolah
Visi Madrasah Annida Al-Islamy ialah “Membentuk Masyarakat yang Beragama, Berakhlak Mulia, Berbudaya, Berpendidikan Serta
Sejahtera Lahir dan Batin”. Misi Madarsah Annida Al-Islamy
a. Akademis
:”Mencerdaskan Kehidupan Masyarakat Dengan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Agama dan
Ilmu Pengetahuan Umum”. b.
Non Akademis :”Membentuk Generasi Bangsa yang Bertanggung Jawab dan Mandiri Meningkatkan
Taraf Hidup Masyarakat”.
3. Keadaan Tenaga Pengajar
Guru adalah pengajara yang mendidik. Ia tidak hanya mengajar bidang studi yang sesuai dengan keahliannya, tetapi juga menjadi pendidik
generasi muda bangsa. Sama halnya Madrasah Annida Al-Islamy Jakarta yang terus berupaya meningkatkan mutu pendidikan dengan mendapatkan
guru-guru yang tidak hanya profesional, tetapi memiliki latar belakang pendidikan dari jenjang SI dan S2 yang sesuai dengan bidang dan disiplin
ilmu masing-masing. Jumlah pengajar sebanyak duapuluh dua orang terdiri dari sembilan guru pegawai negeri sipil dan tiga belas guru honorer
dan dibantu oleh tiga orang yang bertugas sebagai tata usaha.
a. Keadaan Siswa
Madrasah Aliayah Annida Al- Islamy setiap tahun menyeleksi siswa yang mendaftar untuk masuk di sekolah ini dengan ketetapan
nilai yang ditentukan. siswa yang bersekolah di sini bersifat heterogen yakni berasal dari latar belakang dan kecerdasan yang berbeda. Berikut
ini merupakan tabel jumlah siswa Annida Al-Islamy.
Tabel 4.1 Jumlah Siswa Madrasah Aliyah Annida Al Islamy Tahun
20112012 No
Kelas Laki-laki
Perempuan Jumlah
1 X
20 18
38 2
XII 16
22 38
3 XIII
12 17
29 Jumlah
50 57
105
b. Fasilitas Belajar
Fasilitas belajar merupakan segala sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk memfalitasi belajar para siswa. Fasilitas ini secara
tidak langsung menunjang jalannya proses pendidikan atau pengajaran. Alat belajar merupakan bahan atau alat apapun yang digunakan untu
membantu, menyampaikan, dan menyajikan materi pembelajaran. Alat ini berupa alat peraga baik itu alat elektronik maupun alat lainnya yang
digunakan dalam proses belajar mengajar agar tercipta suasan yang kondusif guna kelancaran dan tercapainya tujuan pembelajan. Adapun
fasilitas belajar yang terdapat di sekolah ini:
Tabel 4.2 Tabel Fasilitas Belajar
No Jenis Fasilitas
Jumlah Keterangan
1 Gedung
2 2 Lantai
2 Kantor
1 3
Ruang Guru 1
4 Ruang Kelas
5 5
Ruang OSIS 1
6 Laboratorium Bahasa
1 40 set
Kategori