j. Siswa diberi LKS
k. Siswa mengerjakan LKS yang diberikan guru secara kelompok
l. Salah satu kelompok mengerjakan LKS yang diberikan guru di
papan tulis m. Guru memberi kesempatan kepada siswa lain untuk menanggapi
hasil kerja siswa yang telah dipresentasikan di papan tulis n.
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk
menyelesaikan masalah
dengan cara
yang berbeda
dengan mempresentasikan hasil kerjanya di papan tulis
o. Guru mengarahkan siswa pada jawaban yang benar
6. Kegiatan Penutup
Guru membimbing
siswa untuk
menarik kesimpulan
dari pembelajaran
Penilaian Hasil Belajar :
a. Mendapatkan poin tambahan jika : 1. Siswa menyelesaikan latihan di papan tulis
2. Siswa bertanya b. Tidak mendapatkan poin tambahan jika :
1. Tidak tuntas menyelesaikan latihan 2. Terlambat menyerahkan PR
Guru Matematika SMP PGRI 1
Pendi S.Pd.
Ciputat, November 2010 Peneliti
Etika Intan Sari
Lampiran 3
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP PGRI 1 Tangerang Selatan
Mata Pelajaran : Matematika
KelasSemester : VIII 1
Standar Kompetensi : Aljabar
Menggunakan Dalil Pythagoras Dalam Pemecahan Masalah.
Kompetensi Dasar : 1. Memecahkan masalah pada bangun datar dan bangun ruang yang
berkaitan dengan Dalil Pythagoras 2. Menerapkan
masalah sehari-hari
dengan mengunakan
dalil phytagoras
Indikator : 1. Menghitung panjang diagonal bidang pada bangun ruang seperti kubus
dan balok 2. Menghitung panjang diagonal ruang pada bangun ruang seperti kubus dan
balok 3. Menyelesaikan persoalan sehari-hari dengan dalil pythagoras
I. Materi Ajar :
Teorema Pythagoras
J. Pendekatan Pembelajaran :
Pembelajaran matematika berbasis masalah open ended
K. Langkah-langkah pembelajaran : Pertemuan Keenam
Pendahuluan :
Apersepsi : Menyampaikan tujuan yang akan di capai Motivasi : Menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-hari
Kegiatan Inti :
7. Kegiatan pendahuluan
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
f. Guru memberi motivasi kepada siswa dengan memberikan contoh
8. Kegiatan inti
o. Siswa membentuk kelompok dan dibagikan LKS oleh guru
p. Siswa mengerjakan LKS yang diberikan guru secara kelompok
q. Salah satu kelompok mengerjakan LKS yang diberikan guru di
papan tulis r.
Guru memberi
kesempatan kepada
kelompok lain
untuk menanggapi hasil kerja siswa yang telah dipresentasikan di papan
tulis s.
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk
menyelesaikan masalah
dengan cara
yang berbeda
dengan mempresentasikan hasil kerjanya di papan tulis
t. Guru mengarahkan siswa pada jawaban yang benar
9. Kegiatan Penutup
Guru membimbing
siswa untuk
menarik kesimpulan
dari pembelajaran
Penilaian Hasil Belajar :
c. Mendapatkan poin tambahan jika : 3. Siswa menyelesaikan latihan di papan tulis
4. Siswa bertanya d. Tidak mendapatkan poin tambahan jika :
3. Tidak tuntas menyelesaikan latihan 4. Terlambat menyerahkan PR
Pertemuan Ketujuh Pendahuluan :
Apersepsi : Menyampaikan tujuan yang akan dicapai
Motivasi : Menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan sehari-
hari
Kegiatan Inti :
7. Kegiatan pendahuluan
e. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
f. Guru memberi motivasi kepada siswa dengan memberikan contoh
8. Kegiatan inti
p. Siswa diberi LKS
q. Siswa mengerjakan LKS yang diberikan guru secara kelompok
r. Salah satu kelompok mengerjakan LKS yang diberikan guru di
papan tulis s.
Guru memberi
kesempatan kepada
kelompok lain
untuk menanggapi hasil kerja siswa yang telah dipresentasikan di papan
tulis t.
Guru memberikan kesempatan kepada kelompok lain untuk
menyelesaikan masalah
dengan cara
yang berbeda
dengan mempresentasikan hasil kerjanya di papan tulis
u. Guru mengarahkan siswa pada jawaban yang benar
9. Kegiatan Penutup
Guru membimbing
siswa untuk
menarik kesimpulan
dari pembelajaran
Penilaian Hasil Belajar :
a. Mendapatkan poin tambahan jika : 1. Siswa menyelesaikan latihan di papan tulis
2. Siswa bertanya b. Tidak mendapatkan poin tambahan jika :
1. Tidak tuntas menyelesaikan latihan 2. Terlambat menyerahkan PR
Guru Matematika SMP PGRI 1
Pendi S.Pd
Ciputat, November 2010 Peneliti
Etika Intan Sari