c. Kurang Setuju d. Tidak Setuju
18 12
60 40
30 100
Tabel di atas menunjukkan bahwa 0 siswa menyatakan Sangat Setuju tugas kelompok di dalam kelas yang diberikan guru sangat
disukai, 60 siswa menyatakan Setuju, 40 siswa menyatakan Kurang Setuju, dan 0 siswa menyatakan tidak Setuju.
Siswa yang menyatakan Sangat Setuju dan Setuju tugas kelompok di dalam kelas yang diberikan guru sangat disukai, hal ini dikarenakan
tugas kelompok di dalam kelas menyenangkan, sedangkan siswa yang menyatakan Kurang Setuju dan Tidak Setuju, hal ini dikarenakan tugas
kelompok di dalam kelas yang diberikan guru membosankan. Tabel di atas menunjukkan bahwa, 18,5 siswa menyatakan
Sangat Setuju, adanya implikasi metode resitasi dalam pengajaran al- Qur’an dan Hadits 49,5 siswa menyatakan Setuju, 27,5 siswa
menyatakan Kurang Setuju, dan 4,5 siswa menyatakan Tidak Setuju.
Berdasarkan hasil wawancara peneliti dengan guru bidang studi al- Qur’an dan Hadits menyatakan bahwa, pengaruh metode resitasi
dalam pengajaran al-Qur’an dan Hadits di MTsN 3 Pondok Pinang Jakarta Selatan adalah dapat meningkatkan dan memotivasi kegiatan
belajar siswa secara individu dan kelompok, baik di dalam kelas maupun di luar kelas. Begitu pula dengan hasil angket yang telah
peneliti sebarkan kepada sebagian siswa yang menjadi sampel dalam penelitian ini menyatakan bahwa, bila frekuensi siswa yang
menyatakan Sangat Setuju dengan Setuju ditambahkan, maka hasilnya 68 dan bila frekuensi siswa yang menyatakan Kurang Setuju dan
Tidak Setuju ditambahkan, maka hasilnya 32. Berarti, siswa yang menyatakan Sangat Setuju dengan Setuju adanya pengaruh metode
resitasi dalam pengajaran al-Qur’an dan Hadits lebih besar dari pada siswa yang menyatakan Kurang Setuju dan Tidak Setuju.
b. Nilai evaluasi akhir peserta didik
Tabel 26 Diciptakan dari apakah setan itu
No Alternatif Jawaban
F 1 a. Bara
b. Air mendidih c. Api
d. Cahaya 30
100
30 100
Tabel di atas menunjukkan bahwa 0 siswa memilih bara sebagai jawaban dari pertanyaan diciptakan dari apakah setan itu, 0 siswa
memilih air mendidih, 100 siswa memilih api, 0 siswa memilih cahaya.
Dapat disimpulkan bahwa pertanyaan di atas, 100 siswa menjawab dengan benar.
Tabel 27 Orang yang tidak akan terkena godaan setan
No Alternatif Jawaban
F 2 a. Ikhlas dalam beribadah
b. Pandai berkhotbah c. Menjadi imam masjid
d. Mengajar ilmu agama 30
100
30 100
Tabel di atas menunjukkan bahwa 100 siswa memilih Ikhlas dalam beribadah sebagai jawaban dari pertanyaan orang yang tidak
akan terkena godaan setan 0 siswa memilih pandai berkhotbah,
0 siswa memilih menjadi imam di mesjid, 0 siswa memilih mengajar ilmu agama.
Dapat disimpulkan bahwa pertanyaan di atas, 100 siswa menjawab dengan benar.
Tabel 28 Kata
ﱠ
berarti No Alternatif
Jawaban F
3 a. Meneladani
b. Mengingkari c. Mengikuti
d. Menentang 30
100
30 100
Tabel di atas menunjukkan bahwa 0 siswa memilih meneladani sebagai jawaban dari pertanyaan kata
ْﻊِﺒﱠﺘﻳَ
berarti 0 siswa memilih mengingkari, 100 siswa memilih mengikuti, 0 siswa memilih
menentang. Dapat disimpulkan bahwa pertanyaan di atas, 100 siswa
menjawab dengan benar. Tabel 29
Maksud langkah-langkah setan
No Alternatif Jawaban
F 4
a. Cara-cara b. Jangkauan
c. Seruan d. Godaan
9
21 30
70 30
100
Tabel di atas menunjukkan bahwa 30 siswa memilih cara-cara sebagai jawaban dari pertanyaan maksud langkah-langkah setan, 0
siswa memilih jangkauan, 0 siswa memilih seruan, 70 siswa memilih godaan.
Dapat disimpulkan bahwa pertanyaan di atas, 30 siswa yang memilih cara-cara adalah tidak benar, dan 70 siswa yang memilih
godaan adalah benar. Tabel 30
Isi surat an-Nûr ayat 21 No Alternatif
Jawaban F
5 a. Anjuran biasa
b. Perintah biasa c. Larangan
Kategori