Persamaan regresi linear berganda Tabel 2 Nilai Koefisien Uji F hitung

2. Persamaan regresi linear berganda Tabel 22. Nilai Koefisien Unstandardized Coefficients Standardized Coefficients T Sig. Model B Std. Error Beta 1 Constant 25,625 4,087 6,270 0,000 Keberagamaan 0,414 0,057 0,424 7,302 0,000 Sosial budaya 0,102 0,041 0,142 2,450 0,015 a Dependent Variable: Etos belajar mahasiswa Berdasarkan tabel diatas, maka diperoleh persamaan regresi sebagai berikut: Y = 25,625 + 0,414 X 1 + 0,102 X 2 Hasil diatas dapat diinterpretasikan bahwa variabel X 1 mempunyai pengaruh yang positif terhadap etos belajar dengan koefisien regresi sebesar 0,414 yang artinya jika nilai variabel keberagamaan terjadi peningkatan maka etos belajar mahasiswa akan meningkat. Sedangkan variabel X 2 juga mempunyai pengaruh yang positif terhadap etos belajar dengan koefisien regresi sebesar 0,102 yang artinya jika nilai variabel lingkungan sosial budaya terjadi peningkatan maka etos belajar mahasiswa akan meningkat. Tabel 23. Kontribusi Variabel Variabel Independen Nilai Koefisien Regresi Kontribusi Keberagamaan 0,414 80,23 Lingkungan sosial budaya 0,102 19,71 Total 0,516 100 Dengan memperhatikan kembali persamaan regresi berganda, maka dapat diperoleh besarnya kontribusi variabel independen variabel keberagamaan dan variabel sosial budaya terhadap variabel dependen variabel etos belajar. Kontribusi terbesar terhadap variabel etos belajar diberikan berturut-turut oleh variabel keberagamaan 80, 23 dan variabel sosial budaya 19, 71 . Variabel keberagamaan lebih besar memberikan kontribusi daripada variabel sosial budaya. Hal ini dikarenakan etos belajar merupakan perwujudan dari nilai yang diamalkan. Dalam agama terkandung nilai-nilai etos belajar. Selain itu, variabel sosial budaya juga dibentuk oleh nilai agama. Sehingga, mahasiswa yang memiliki etos belajar yang tinggi seiring dengan keberagamaan yang taat.

3. Uji F hitung

Uji F ini dilakukan untuk melihat kemaknaan dari hasil model regresi. Bila F hitung lebih besar dari F tabel, tingkat signifikansinya lebih kecil dari 5 alpha : 5 = 0,05, maka hal ini menunjukkan bahwa H o ditolak dan H a diterima, berarti bahwa variable independent secara simultan mempunyai pengaruh signifikan terhadap variable dependen. Tabel 24. Hasil Uji Anova Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 5,702 1 5,702 21,251 0,000a Residual 66,542 248 0,268 Total 72,244 249 a Predictors: Constant, Keberagamaan b Dependent Variable: Etos belajar mahasiswa Uji Anova menghasilkan F hitung sebesar 21,251 dengan tingkat signifikansi 0,000. Karena angka probabilitas sebesar 0,000 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain, dapat disimpulkan bahwa variabel keberagamaan dan variabel lingkungan sosial budaya secara bersama-sama simultan mempunyai pengaruh yang signifikan terhadap etos belajar.

4. Uji T hitung