Tabel 4. Nilai Koefisien Reliabilitas
Variabel Jumlah Pertanyaan
Koefisien Reliabilitas Keagamaan
24 buah 0,80
Sosial Budaya 21 buah
0,77 Etos Belajar
27 buah 0,90
Jumlah 72 buah
0,83
Sumber : data primer yang diolah
7. Teknik Analisis Data
Data yang dihasilkan berupa data kuantitatif, maka metode analisis data yang dipergunakan adalah analisis kuantitatif. Metode analisis kuantitatif adalah
menggunakan rumus statistic untuk menguji hipotesis dengan data angka dan mencari tingkat signifikansi. Analisis kuantitatif yang dilakukan dalam pengolahan data yaitu
analisis data deskriptif dan analisis data inferensial. Analisis data deskriptif dengan penyajian dalam bentuk tabel, grafik, dan ukuran pemusatan gejala sentral, seperti
persentase, rata-rata, dan variasi.
2
Analisis data deskriptif dimaksudkan untuk menggambarkan variabel-variabel yang akan diteliti. Pada penelitian ini, analisis
deskriptif digunakan untuk menggambarkan perilaku keberagamaan mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, tingkat sosial budaya UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
dan etos belajar mahasiswa UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Sedangkan analisis data inferensial dilakukan untuk pengujian hipotesis dengan taraf kesalahan tertentu,
dimana hasilnya akan digeneralisasikan untuk populasi dimana sampel diambil.
22
10 Agus Purwonto, Panduan Laboratorium Statistik Inferensial, Jakarta: GRASINDO, 2007, hal. 1.
11 Sugiyono. Statistika untuk Penelitian. Bandung : CV ALFABETA, 2005. hal 14.
Analisis yang digunakan untuk mengetahui faktor-faktor yang berpengaruh terhadap etos belajar adalah uji korelasi dan regresi linear sederhana. Selain itu, untuk
mengetahui arah kuatnya hubungan antara variabel keberagamaan dan variabel sosial budaya secara bersama-sama terhadap etos belajar digunakan uji regresi berganda.
Pengujian tersebut dilakukan karena data yang digunakan berdistribusi normal dan interval.
Analisis statistik deskriptif dari data skor yang diperoleh pada setiap parametervariabel dapat dikelompokkan menjadi lima kategori, yaitu:
a Sangat RendahSangat Tidak TaatSangat Tidak Tahu : skor 0 - 20
b RendahTidak TaatTidak Tahu : skor 21 - 40
c SedangKurang TaatRagu-ragu : skor 41 - 60
d TinggiTaatTahu : skor 61 - 80
e Sangat TinggiSangat TaatSangat Tahu : skor 81 -100
8. Prosedur Penelitian
