1. Home
  2. Kepemimpinan & Manajemen

Sumber Data Jenis Data

3.6 DATA DAN CARA PENGUMPULAN DATA

3.6.1 Sumber Data

3.6.1.1 Siswa Sumber data diperoleh dari siswa berupa tes yaitu dari hasil evaluasi belajar siswa, dan sumber data berupa non tes yang diperoleh dari hasil observasi secara sistematis terhadap aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together berbantuan media gambar ilustrasi yang dilakukan secara sistematis dari siklus pertama sampai siklus kedua. 3.6.1.2 Guru Sumber data guru bersumber dari hasil observasi terhadap keterampilan guru dalam pembelajaran IPA melalui model pembelajaran Numbered Heads Together berbantuan media gambar ilustrasi dari siklus pertama sampai siklus kedua. 3.6.1.3 Catatan Lapangan Sumber data catatan lapangan berasal dari catatan selama proses pembelajaran IPA menggunakan model pembelajaran Numbered Heads Together berbantuan media gambar ilustrasi. Catatan lapangan digunakan untuk memperkuat data observasi. 3.6.1.4 Wawancara Sumber data wawancara ini ditujukan kepada guru kolaborator untuk mengetahui pendapat guru mengenai penerapan model Numbered Heads Together berbantuan media gambar ilustrasi.

3.6.2 Jenis Data

3.6.2.1 Data Kuantitatif Data kuantitatif adalah data yang berbentuk bilangan. Herrhyanto, 2010:1.3. Data kuantitatif adalah data yang bisa diselidiki secara langsung dan bisa dihitung dengan menggunakan alat ukur sederhana. Data kuantitatif diwujudkan dengan hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran IPA yang diperoleh dari hasil tes evaluasi pada setiap akhir pertemuan dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together berbantuan media gambar ilustrasi. 3.6.2.2 Data Kualitatif Data kualitatif adalah data berbentuk kalimat, kata, atau gambar. Sugiyono, 2010:23. Data kualitatif diperoleh dari hasil pengamatan observasi dengan menggunakan lembar pengamatan keterampilan guru dan aktivitas siswa, catatan lapangan, dan wawancara selama proses pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Numbered Head Together berbantuan media gambar ilustrasi.

3.6.3 Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS IVB SDN TAMBAKAJI 04 SEMARANG

0 38 380

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN GISIKDRONO 03 KOTA SEMARANG

1 15 263

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL TALKING STICKBERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN MANGKANGKULON 02 KOTA SEMARANG

0 9 206

PENERAPAN MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS V SDN PURWOYOSO 01 KOTA SEMARANG

0 7 230

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL LEARNING CYCLE BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN MANGKANGKULON 1 KOTA SEMARANG

0 9 447

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS IV SDN MANGKANGKULON 01 KOTA SEMARANG

0 14 264

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTUAN PUZZLE PADA SISWA KELAS IV B SDN SAMPANGAN 02 SEMARANG

0 4 242

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA KOMIK PADA SISWA KELAS IVA SDN SAMPANGAN 02 SEMARANG

0 6 363