73
Perencanaan
Siklus I Pelaksanaan
Refleksi Pengamatan
Perencanaan
Siklus II
Pengamatan Refleksi
Pelaksanaan
Perencanaan Pelaksanaan
Pengamatan
Siklus III Refleksi
3.4 RANCANGAN PENELITIAN
Rancangan yang ditetapkan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan kelas. Penelitian Tindakan kelas merupakan penelitian yang disebabkan karena
keresahan guru terhadap permasalahan yang timbul di kelas mengganggu proses belajar mengajar, pemahaman, dan hasil belajar siswa.
Peneliti menggunakan rancangan PTK menurut Arikunto 2008: 16. Adapun skema langkah-langkah PTK adalah sebagai berikut.
Bagan 3.1 Prosedur PTK
3.4.1. Perencanaan
74 Perencanaan adalah tahapan menyusun rancangan tindakan yang
menjelaskan tentang apa, mengapa, kapan, di mana, oleh siapa, dan bagaimana tindakan tersebut akan dilakukan. Pada tahap ini peneliti menentukan fokus
peristiwa yang perlu mendapat perhatian khusus untuk di amati,kemudian membuat instrumen pengamatan untuk mengurangi unsure subjektivitas pengamat
serta mutu kecermatan amatan yang dilakukan. Arikunto, 2011:75 Dalam tahap perencanaan ini peneliti membuat perencanaan sebagai berikut:
1. Menelaah materi pembelajaran PKn serta menelaah indikatornya bersama
dengan tim kolaborasi. 2.
Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP sesuai indikator yang telah ditetapkan dan skenario pembelajaran PKn melalui model pembelajaran
kooperatif tipe Teams Games Tournament dengan permainan teka-teki silang 3.
Menyiapkan media pembelajaran yaitu media papan teka-teki silang dan materi pembelajaran yang berbentuk powerpoint.
4. Menyiapkan alat evaluasi yang berupa soal tes tertulis dan lembar penilaian
kerja kelompok. 5.
Menyiapkan lembar wawancara dan catatan lapangan. 6.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati keterampilan guru 7.
Menyiapkan lembar observasi untuk mengamati aktivitas siswa.
3.4.2. Pelaksanaan Tindakan
Pelaksanaan tindakan merupakan implementasi atau penerapan isi rancangan, yaitu mengenakan tindakan di kelas Arikunto, 2010: 18. Penelitian
ini dilaksanakan dengan melaksanakan perencanaan yang telah dibuat sebelumnya
75 yakni melaksanakan pembelajaran PKn dengan menggunakan model
pembelajaran Teams Games Tournament dengan media teka-teki silang. Pelaksanaan tindakan penelitian ini direncanakan dalam tiga siklus,
dimana setiap siklus terdiri dari satu kali pertemuan. Perbedaan antara siklus pertama, kedua dan ketiga adalah sub pokok bahasan yang dipelajari.
3.4.3. Observasi
