Unsur Program Program Pendidikan Non Formal

31 pendidikan sepanjang hayat life long education sehingga dikategorikan berdasarkan pada tingkatan dan kebutuhan. 1 Rumpun Pendidikan Anak Usia Dini Latar belakang pendidikan pada rumpun ini ialah anak usia dini berusia 0-5 tahun. Anak usia dini menjadi sasaran pendidikan non formal mengingat para tahap perkembangan ini manusia berada pada masa keemasan gold age yang menjadi fondasi dalam perkembangan kecerdasan masa dewasa nantinya. Pendidikan ini ditujukan untuk merangsang perkembangan otak yang memungkinkan anak menjadi lebih cerdas. Atas dasar tersebut maka pendidikan harus mengambil bagian melalui pembinaan dengan memanfaatkan semua potensi lingkungan yang dimungkinkan digunakan untuk mendidik dengan mengutamakan keterlibatan orangtua dan masyarakat dalam pelaksanaannya. Ragam pendidikan anak usia dini tersebut antara lain: Taman Bermain, Kelompok Bermain, POS PAUD, POSYANDU, TPA, dan Sekolah Minggu. 2 Rumpun Program Pemberantasan Buta Huruf Buta huruf dalam arti buta bahasa Indonesia, buta pengetahuan dasar yang dapat menunjang kehidupan dan penghidupan sehari- hari, buta aksara dan angka, buta akan informasi kemajuan teknologi, merupakan beban berat untuk pengembangan summberdaya manusia yang berkualitas dalam arti mampu menggali dan memanfaatkan peluang yang ada dilingkungannya Umberto Sihombing, 2001: 42. Penyelenggaraan pemberantasan buta huruf pada dasarnya ingin mendidik penduduk agar dapat membaca, menulis bahasa Indonesia dan berhitung sederhana yang dapat digunakan dalam pergaulan sehari-hari, 32 untuk menunjang dalam bermata pencaharian dan kemungkinan untuk melanjutkan pendidikan yang lebih baik. Ragam rumpun program pemberantasan buta aksara antara lain: Keaksaraan Fungsional dan Keaksaraan Usaha Mandiri. 3 Rumpun Pendidikan Dasar Sejalan dengan kebijakan pemerintah melalui wajib belajar 9 sembilan tahun maka pendidikan non formal menjaring masyarakat yang belum mengenyam pendidikan formal yang disebabkan oleh berbagai faktor seperti ekonomi dan letak geografis wilayah. Pendidikan non formal dalam hal ini bertindak sebagai pengganti dari pendidikan formal. Ragam rumpun pendidikan dasar antara lain: Kejar Paket A setingkat SD, Kejar Paket B setingkat SMP dan Kejar Paket C setingkat SMU. 4 Rumpun Pendidikan Wanita Pendidikan non formal menyoroti pentingnya pendidikan bagi wanita tidak sekedar terpaku pada penyetaraan gender, namun lebih mengingat peran wanita sangat besar dalam sektor informal seperti membimbing, membina anak maupun masyarakat. Ragam dalam rumpun pendidikan wanita seperti: PKK, DASAWISMA, POSYANDU dan SIWU Special Initiative For Woman’s Unemployment.

B. Program Keaksaraan Usaha Mandiri KUM

Program keaksaraan usaha mandiri adalah salah satu program dalam rangkaian pemberantasan buta aksara yang warga belajarnya diberikan pengetahuan tentang calistung dan keterampilan untuk diarahkan pada kegiatan 33 usaha sesuai dengan minat dan kebutuhan dari warga belajar itu sendiri. Program keaksaraan usaha mandiri ini sejalan dengan teori pendidikan orang dewasa. Pendidikan bagi orang dewasa yang menggunakan sebagian waktunya dan tanpa dipaksa ingin meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan mengubah sikapnya dalam rangka pengembangan dirinya sebagai individu dan meningkatkan partisipasi dalam pengembangan sosial, ekonomi, dan budaya secara seimbang dan utuh Suprijanto, 2005: 14 Pengertian Program Pendidikan Keaksaraan Usaha Mandiri KUM menurut Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal dan Informal PAUDNI ialah: Pendidikan Keaksaraan Usaha Mandiri adalah kegiatan peningkatan kemampuan keberaksaraan melalui pembelajaran keterampilan usaha yang dapat meningkatkan produktivitas perorangan maupun kelompok secara mandiri bagi warga belajar yang telah mengikuti danatau mencapai kompetensi Keaksaraan Usaha Mandiri Depdiknas, 2011: 9. Jadi program keaksaraan usaha mandiri mengantarkan warga belajar pada dunia usaha secara individu atau berkelompok melalui pemberian pengetahuan dan pelatihan keterampilan sehingga dapat meningkatkan pendapatan. Sasaran Program Keaksaraan Usaha Mandiri KUM menurut Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Non Formal dan Informal PAUDNI ialah “penduduk usia 15 tahun ke atas dengan kriteria telah mengikuti program Keaksaraan Dasar atau telah memiliki kompetensi dasar” Depdiknas, 2011: 17. Program ini merupakan program lanjutan setelah keaksaraan dasar sehingga warga belajar yang mengikuti program ini diharuskan telah dapat membaca, menulis dan berhitung ini harus dibuktikan dengan Surat Keterangan Melek Aksara SUKMA. Penyelenggaraan program Keaksaraan Usaha Mandiri KUM harus memenuhi komponen- komponen standar pengelolaan KUM yang antara lain: 1 Organisasi