Faktor Pendukung dan Penghambat yang Dihadapi Pengelola serta Upaya

94 Terkait dengan program tindak lanjut pasca pembelajaran pengelola mengatakan: ya hanya sebatas pembagian soblok itu mas untuk program tindak lanjutnya alasannya warga belajar ingin itu karena kalau membuat kegiatan khusus mereka tidak mau karena pengalaman pada saat pembelajaran dulu warga belajar tidak langsung mendapatkan uang harus nunggu sampai laku dulu akhirnya mereka lebih senang menjual salak dari pada diolah dulu alasannya langsung dapat uang. Tapi positifnya sebagian warga belajar ikut menjadi tenaga di ALRIS RSW. Dari beberapa warga belajar program KUM sebagian ikut bekerja di ALRIS namun statusnya tidak tetap mengingat perekrutan ini tergantung dari jumlah pesanan yang ada. Hanya sebagian warga belajar yang dapat menyalurkan pengetahuan dan keterampilan yang didaptkan pada program KUM yang ada. Sebagaian dari warga belajar lain tidak memiliki usaha wadah dalam pengembangan pengetahuan yang mereka dapatkan. Secara umum dapat disimpulkan bahwa pengelola program tidak melaksanakan kegiatan tindak lanjut program pasca pembelajaran.

B. Pembahasan

Program keaksaraan usaha mandiri yang dilaksanakan di PKBM Bangun Mulya merupakan program lanjutan dari program keaksaraan dasar sehingga dapat dimaknai bahwa dalam penyelenggaraannya sesuai dengan kriteria pelaksanaan program Keaksaraan Usaha Mandiri 2011. “Pendidikan Keaksaraan Usaha Mandiri adalah kegiatan peningkatan kemampuan keberaksaraan melalui pembelajaran keterampilan usaha yang dapat meningkatkan produktivitas perorangan maupun kelompok secara mandiri bagi warga belajar yang telah mengikuti danatau mencapai kompetensi Keaksaraan 95 Usaha Mandiri” PAUDNI, 2011:9. Jadi menurut pendapat tersebut Keaksaraan Usaha Mandiri KUM merupakan kegiatan peningkatan kemampuan keberaksaraan melalui program pembelajaran meliputi pembelajaran ketrampilan usaha sehingga dapat meningkatkan produktivitas perorangan atau kelompok setelah mengikuti atau mencapai kompetensi keaksaraan usaha mandiri. Keberhasilan dalam melaksanakan program pembelajaran tidak lepas dari peran pengelola program. “Pengelola adalah pihak yang terkait langsung dengan proses penyelenggaraan” Zainuddin, 2008: 43 . Jadi seorang pengelola merupakan pihak yang memiliki peran penting dalam proses penyelenggaraan kegiatan baik sebagai konseptor, motivator, pengawas, dan penganalisa kegiatan. Pengelola merupakan pihak yang bertanggung jawab membuat konsep program yang akan dilaksanakan, sebagai motivator dalam pelaksanaan kegitan, sebagai pengawas ketika program berlangsung dan sebagai penganalisa kegiatan baik setelah kegitan tersebut sedang berlangsung ataupun telah selesai. Kegiatan yang dilaksanakan oleh “RSW” selaku pengelola program KUM di PKBM Bangun Mulya ini telah memenuhi kriteria sebagai seorang pengelola mengingat yang dilaksanakan telah memenuhi semua aspek dinyatakan oleh para ahli yaitu antara lain merencanakan program, mengorganisasikan warga belajar dan tutor, memotivasi warga belajar dan tutor, mengendalikan tutor, mengoptimalkan penggunaan sarana dan prasarana demi mendukung keberhasilan pelaksanaan program. Kegiatan pengelolaan

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PENGARUSUTAMAAN GENDER DALAM PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM MISBAHUL HUDA KECAMATAN POGALAN KABUPATEN TRENGGALEK TAHUN 2014

0 9 16

IMPLEMENTASI PENGARUSUTAMAAN GENDER DALAM PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM MISBAHUL HUDA KECAMATAN POGALAN

0 5 5

PERANCANGAN STRUKTUR JEMBATAN RANDUSONGO DI KABUPATEN SLEMAN, PROPINSI DAERAH ISTIMEWA PERANCANGAN STRUKTUR JEMBATAN RANDUSONGO DI KABUPATEN SLEMAN, PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 3 18

PENYELENGGARAAN PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DALAM MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR: Studi Deskriptif Pada Program Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Di PKBM Tunas Harapan Subang.

0 6 32

STRATEGI PEMBELAJARAN KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM)DI PKBM KYAI SURATMAN KECAMATAN PANDAK KABUPATEN BANTUL.

0 5 149

DAMPAK PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN WARGA BELAJAR (STUDI KAJIAN DI PKBM HANDAYANI, KABUPATEN BANJARNEGARA).

0 1 210

PERANAN TUTOR DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN USAHA WARGA BELAJAR PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM INGIN WASIS TEMON WETAN KULON PROGO YOGYAKARTA.

0 6 298

PEMANFAATAN BAHAN AJAR BERBASIS TEMATIK PADA PEMBELAJARAN KEAKSARAAN USAHA MANDIRI DI PKBM USAHA MULYA CANGKRINGAN SLEMAN YOGYAKARTA.

0 5 189

DAMPAK PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DALAM PENINGKATAN PENDAPATAN WARGA BELAJAR (DI PKBM HANDAYANI, DESA RAKITECAMATAN RAKITABUPATEN BANJARNEGARA)

0 0 76

PELATIHAN PEMBUATAN SABUN HANDMADE DI KELURAHAN BANGUNKERTO KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN

0 1 6