Pengelolaan Pendidik KESIMPULAN DAN SARAN

139 Lampiran 5. Pedoman Wawancara Bagi Warga Belajar. PEDOMAN WAWANCARA BAGI WARGA BELAJAR I. Identitas Diri 1. Nama : L P 2. Usia : 3. Agama : 4. Status : 5. Alamat :

II. Instrumen Wawancara

A. Identifikasi Program

1. Bagaimanakah sistem perekrutan warga belajar pada program KUM? 2. Berapakah jumlah warga belajar pada program KUM? 3. Apakah anda dilibatkan dalam perumusan program pelatihan yang dilaksanakan pada program KUM? 4. Apakah program yang dilaksanakan telah sesuai dengan keinginan anda? 5. Apakah program yang dilaksanakan menunjang kehidupan anda? 6. Apakah manfaat yang dapat anda ambil setelah mengikuti pelatihan ini?

B. Pembelajaran

1. Kapan pembelajaran KUM yang dilaksanakan? 2. Bagaimanakah pembelajaran yang dilakukan laksanakan pada program KUM ini? 3. Apakah anda diberikan informasi tentang kurikulum dan silabus yang digunakan dalam pembelajaran KUM? 4. Apakah pendidik menyiapkan silabus dalam setiap pembelajaran? 5. Apakah pendidik melaksanakan pembelajaran sesuai dengan silabus tersebut? 6. Apakah anda menikmati pembelajaran yang disampaikan pendidik? 7. Bahasa apa yang digunakan pendidik dalam pembelajaran? 8. Berapakah perbandingan antara teori dengan praktek dalam pembelajaran ini? 9. Apakah anda dapat menyerap informasi dan materi yang disampaikan oleh pendidik dengan baik? 10. Bagaimanakah cara pendidik menyampaikan materi dalam pembelajaran? 11. Adakah pembagian kelompok kecil dalam pembelajaran ini? 12. Apakah pendidik melakukan kerjasama dengan pengelola dalam membantu anda pada proses pembelajaran? 13. Apakah pengelola melaksanakan pengawasan atau memonitor kegiatan anda dan pendidik pada setiap pembelajaran? 14. Apakah pendidik dan pengelola memberikan informasi tentang standar kelulusan tersebut kepada anda? 15. Apakah pengelola dan pendidik melaksanakan penilaian terhadap setiap pembelajaran? 16. Bagaimanakah pendidik dan pengelola menyatakan anda lulus dan mampu menyerap materi pembelajaran tersebut? 17. Apakah faktor pendukung dan penghambat dalam anda melaksanakan pembelajaran? 140

C. Keuangan

1. Apakah anda diminta oleh pengelola atau pendidik untuk membayar sejumlah uang guna menunjang pembelajaran program KUM? Jika iya, berapa besarnya?

D. Sarana dan Prasarana

1. Apakah anda diberikan modul pembelajaran? 2. Fasilitas apa saja yang disediakan dalam program KUM? 3. Apakah anda diberikan modul pembelajaran? 4. Apakah pendidik menggunakan media lain selain modul dalam pembelajaran? 5. Apakah media itu telah dimanfaatkan secara optimal? 6. Apakah fasilitas yang diberikan benar-benar membantu anda dalam menyerap materi pembelajaran dengan baik? 7. Apakah pengelola dan pendidik masih kurang dalam menyediakan sarana dan prasarana?

E. Kehumasan

1. Apakah pengelola melaksanakan sosialisasi tentang program KUM terhadap masyarakat? 2. Dari manakah anda mengetahui tentang rencana pelaksanaan program KUM? 3. Bagimanakah tanggapan masyarakat terhadap program KUM ini?

Dokumen yang terkait

IMPLEMENTASI PENGARUSUTAMAAN GENDER DALAM PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM MISBAHUL HUDA KECAMATAN POGALAN KABUPATEN TRENGGALEK TAHUN 2014

0 9 16

IMPLEMENTASI PENGARUSUTAMAAN GENDER DALAM PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM MISBAHUL HUDA KECAMATAN POGALAN

0 5 5

PERANCANGAN STRUKTUR JEMBATAN RANDUSONGO DI KABUPATEN SLEMAN, PROPINSI DAERAH ISTIMEWA PERANCANGAN STRUKTUR JEMBATAN RANDUSONGO DI KABUPATEN SLEMAN, PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 3 18

PENYELENGGARAAN PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DALAM MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA WARGA BELAJAR: Studi Deskriptif Pada Program Keaksaraan Usaha Mandiri (KUM) Di PKBM Tunas Harapan Subang.

0 6 32

STRATEGI PEMBELAJARAN KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM)DI PKBM KYAI SURATMAN KECAMATAN PANDAK KABUPATEN BANTUL.

0 5 149

DAMPAK PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) TERHADAP PENINGKATAN PENDAPATAN WARGA BELAJAR (STUDI KAJIAN DI PKBM HANDAYANI, KABUPATEN BANJARNEGARA).

0 1 210

PERANAN TUTOR DALAM PENGEMBANGAN KEMANDIRIAN USAHA WARGA BELAJAR PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DI PKBM INGIN WASIS TEMON WETAN KULON PROGO YOGYAKARTA.

0 6 298

PEMANFAATAN BAHAN AJAR BERBASIS TEMATIK PADA PEMBELAJARAN KEAKSARAAN USAHA MANDIRI DI PKBM USAHA MULYA CANGKRINGAN SLEMAN YOGYAKARTA.

0 5 189

DAMPAK PROGRAM KEAKSARAAN USAHA MANDIRI (KUM) DALAM PENINGKATAN PENDAPATAN WARGA BELAJAR (DI PKBM HANDAYANI, DESA RAKITECAMATAN RAKITABUPATEN BANJARNEGARA)

0 0 76

PELATIHAN PEMBUATAN SABUN HANDMADE DI KELURAHAN BANGUNKERTO KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN

0 1 6