skor yang diperoleh dari hasil belajar ranah kognitif Pendidikan Kewarganegaraan.
D. Tempat dan Waktu Penelitian
1. Tempat Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 5 Sleman yang berlokasi di Jalan Karangasem Pandowoharjo, Sleman, Yogyakarta.
2. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan pada 6 November 2014 sampai dengan 20
April 2015 pada tahun ajaran 20142015. E.
Populasi dan Sampel 1.
Populasi
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 173 populasi adalah seluruh subjek di dalam wilayah penelitian dijadikan subjek penelitian. Sementara,
Sugiyono 2013: 80 mengemukakan populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas objek dan subjek yang mempunyai kuantitas dan
karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. Populasi dalam penelitian ini adalah
siswa kelas VII di SMP N 5 Sleman Tahun Ajaran 20142015 terdiri dari empat kelas yang berjumlah 128 siswa dengan siswa putri 60 dan siswa
putra 68.
Tabel 3 Jumlah Siswa yang menjadi Subjek Penelitian
Kelas Jumlah
VII A 32
VII B 32
VII C 32
VII D 32
Jumlah 128
Sumber: Arsip TU SMP N 5 Sleman, 2014.
2. Sampel
Sampel merupakan bagian dari populasi. Menurut Nanang Martono 2010: 66 sampel didefinisikan sebagai bagian dari anggota populasi
yang dipilih dengan menggunakan prosedur tertentu yang nantinya diharapkan dapat mewakili populasi. Sejalan dengan pendapat tersebut,
Sugiyono 2013: 118 juga mengemukakan bahwa sampel merupakan bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik random sampling. Teknik random sampling merupakan cara pengambilan
sampel yang dilakukan secara acak. Sampel diambil secara acak dengan mengundi 4 kelas di SMP N 5 Sleman yaitu kelas VII A, VII B, VII C dan
VII D. Setelah di undi diperoleh kelas VII C dan VII D. Selanjutnya kedua kelas ini diundi lagi untuk menentukan kelas ekperimen dan kelas kontrol
diperoleh hasil kelas VII C sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode diskusi dan kelas VII D sebagai kelas eksperimen yang
menggunakan model pembelajaran kooperatif teknik Bamboo Dancing.
Kategori