38
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Menurut Sugiyono 2013: 13 metode penelitian terdiri dari dua macam, yaitu
kuantitatif dan
kualitatif. Selanjutnya
Sugiyono 2013:14-15
mendefinisikan metode penelitian kuantitatif merupakan metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan untuk meneliti pada populasi
atau sampel tertentu. Sedangkan metode penelitian kualitatif adalah metode yang berlandaskan pada filsafat postpositivisme, digunakan untuk meneliti obyek yang
alamiah dan hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari generalisasi. Dari paparan di atas, maka dapat diketahui bahwa penelitian ini
merupakan penelitian kuantitatif deskriptif yang akan memaparkan hasil pengukuran efektivitas pemanfaatan laboratorium IPA di SMA Negeri se-
Kabupaten Sleman.
B. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman, sedangkan waktu penelitian dilakukan pada bulan Maret-April 2015
C. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional
1. Variabel Penelitian
Menurut Sugiyono 2013:61, variabel penelitian adalah suatu atribut atau sifat atau nilai dari orang, obyek atau kegiatan yang mempunyai variasi tertentu
yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
39
kesimpulannya. Penelitian ini memiliki variabel tunggal yaitu efektivitas pemanfaatan laboratorium IPA di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman.
2. Definisi Operasional
Menurut Jonathan Sarwono 2006:67, definisi operasional ialah suatu definisi yang didasarkan pada karakteristik yang dapat diobservasi dari apa yang
sedang didefinisikan. Singkatnya, bahwa definisi operasional merupakan penjelasan dari variabel penelitian di atas. Efektivitas pemanfaatan laboratorium
IPA adalah tingkat keberhasilan dari pemanfaatan laboratorium IPA dalam kegiatan praktikum. Dalam proses pembelajaran dibutuhkan sarana penunjang
kegiatan pembelajaran salah satunya laboratorium IPA. Pemanfaatan dari laboratorium IPA dapat dilihat dari sisi pemanfaatan saranaalat dan pemanfaatan
fungsi laboratorium IPA. Efektivitas pemanfaatan saranaalat di laboratorium IPA merupakan
bentuk pengukuran apakah saranaalat di laboratorium IPA sudah dipergunakan untuk praktikum secara optimal dan sesuai dengan pedoman penggunaan
saranaalat laboratorium IPA atau belum. Selanjutnya, efektivitas pemanfaatan fungsi laboratorium IPA merupakan pengukuran apakah fungsi-fungsi
laboratorium IPA yang meliputi memperkuat pemahaman siswa, menumbuhkan sikap ilmiah siswa, dan melatih keterampilan siswa dalam melaksanakan
praktikum di laboratorium IPA. Dalam penelitian ini, peneliti ingin mengetahui pemanfaatan laboratorium IPA di SMA Negeri se-Kabupaten Sleman dari segi
pemanfaatan fungsi dan pemanfaatan saranaalat laboratorium IPA apakah sudah efektif atau belum.
Kategori