a Media yang diproyeksikan, seperti film slide, film strip, dan transparansi. Jenis media tersebut membutuhkan alat proyeksi
khusus dalam menggunakannya, seperti film projector untuk memproyeksikan film,slide projectoruntuk memproyeksikan
film slide, operhead projector OHP untuk memproyeksikan transparansi.
b Media yang tidak diproyeksikan, yaitu jenis media yang tidak membutuhkan alat proyeksi khusus dalam operasionalnya,
seperti gambar, foto, lukisan, dan radio. Motivasi belajar dan fokus perhatian siswa salah satunya
dipengaruhi oleh beberapa media pembelajaran yang digunakan oleh guru. Penggunaan media pembelajaran yang paling berpengaruh
terhadap motivasi belajar fokus perhatian dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi akuntansi adalah dilihat dari
kemampuan media pembelajaran dalam mentransfer materi-materi pembelajaran. Dengan begitu, media pembelajaran yang diupayakan
akan memudahkan siswa dalam belajar, menumbuhkan minat belajar dan meningkatkan daya pemahaman siswa.
3. Media Pembelajaran Game
Edukasi ”THE ACCOUNTER” Berbasis Windows
a. GameEdukasi
Game berasal dari bahasa Inggris yang memiliki arti permainan atau kompetisi, dapat juga diartikan sebagai suatu aktifitas
terstruktur yang pada umumnya dilakukan dalam rangka merefresh pikiran. Menurut Prasetyo Adi Yudhanto 2010: 01 game adalah
permainan yang menggunakan media elektronik, merupakan sebuah hiburan berbentuk multimedia yang dibuat semenarik mungkin agar
pemain bisa mendapatkan sesuatu sehingga adanya kepuasan batin. Sedangkan Affan Noor Ifansyah 2010 menyatakan bahwa
gameadalah media untuk melakukan aktifitas bermain. Aktivitas bermain merupakan suatu aktivitas, yang meliputi pemecahan masalah
yang menjadi tantangan dari game tersebut, dengan mengikuti suatu aturan tertentu. Berdasarkan pengertian gametersebut, dapat
disimpulkan bahwa game adalah sesuatu media yang sengaja dibuat dengan berbagai teknik dan metode tertentu sebagai sarana untuk
bermain dan belajar. Edukasi berasal dari bahasa Inggris, education memiliki arti
pendidikan. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia 2001 pendidikan berasal dari kata didik, atau mendidik yang berarti
memelihara dan membentuk latihan. Berdasarkan Sugihartono 2007: 03mengemukakan pendidikan adalah sebagai proses pengubahan
sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.
Sedangkan, Eva Hardiyantini 2009: 01 mengungkapkan bahwa permainan edukatif adalah permainan yang dirancang dan dibuat
untuk merangsang daya pikir termasuk meningkatkan konsentrasi dan memecahkan masalah.
Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa game edukasi merupakan suatu media yang diciptakan guna memberikan
pembelajaran dan menambah pemahaman serta pengetahuan yang dikemas secara menarik dan unik.
b. Media Pembelajaran Game Edukasi
“THE ACCOUNTER”
Media game edukasi “THE ACCOUNTER” adalah media
pembelajaran yang
berbasis multimedia
interaktif. Media
pembelajaran game yang akan dikembangkan ini diperuntukkan sebagai pendukung dalam mata pelajaran akuntansi. Media game
edukasi “THE ACCOUNTER” ini akan memberikan materi akuntansi mengenai kompetensi dasar pada jurnal penyesuaian. Tujuan game
edukasi ini untuk memberikan kemudahan dalam penyampaian materi pembelajaran akuntansi secara menyenangkan yang disesuaikan
dengan kompetensi dasar yang digunakannya. Setiap siswa diberikan keleluasaan dalam mengoperasionalkan game edukasi akuntansi.
Kebritchi, M. Hirumi, A. 2008 dalam Affan Mahtarami M. Noor Ifansyah 2010 menyatakan bahwa studi terhadap
penggunaan game sebagai media pembelajaran, seperti game edukasi modern game komputer dan game video dinilai efektif digunakan
sebagai perangkat pengajaran bagi materi-materi ajar, yang berupa prosedur-prosedur komplek. Terdapat beberapa alasan sebagai
landasannya, yaitu: a penggunaan aksi menggantikan penjelasan materi secara verbal, b menciptakan motivasi dan kepuasan
personal, c mengakomodasi berbagai macam gaya belajar dan keahlian, d menekankan penguasaan keahlian, dan e memberikan
konteks interaktif dalam pengambilan keputusan. MenurutUURINo. 20Tahun2003Pasal1 ayat20 mengenai
Sistem Pendidikan Nasional Sisdiknas menyatakan bahwa pembelajaranadalahprosesinteraksipesertadidikdenganpendidikdan
sumberbelajarpadasuatu lingkungan belajar. Peran media dalam pembelajaran memiliki fungsi sebagai alat bantu guna memperjelas
pesan berupa materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Selain itu, mediajuga berfungsi untuk pembelajaran individual siswa yang
diharapkan dengan adanya media sepenuhnya mampu dalam melayani kebutuhan belajar bagi siswa.
Setelah menggunakanmedia pembelajaran game edukasi “THE
ACCOUNTER”, peserta didik diharapkan peserta didik mudah dalam memahami materi pelajaran, yang selanjutnya akan mempermudah
dalam pengaplikasiannya. Game ini menggunakan perangkat keras, perangkat lunak, dan brainware.
c. Construct 2