Sumber bahan Penilaian PENUTUP

RENCANA PELAKSANA PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : SMP MUHAMMADIYAH 8 YOGYAKARTA Kelas : VII Tujuh Mata Pelajaran : Keterampilan Batik Semester : 2 Dua Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Aspek : Kerajinan Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Batik. Kompetensi Dasar : 1.2 Menampilkan Sikap Apresiatif Terhadap Keunikan Gagasan dan Teknik Karya Seni Batik A. Tujuan Pembelajaran Setelah siswa belajar maka siswa akan dapat : 1. Mendeskripsikan macam-macam motif batik tulis semi klasik. 2. Menjelaskan ciri-ciri motif batik semi klasik.  Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin Discipline Tekun diligence Tanggung jawab responsibility Ketelitian carefulness Kerja sama Cooperation Percaya diri Confidence

B. Materi Ajar

1. Macam-macam motif batik tulis semi klasik. 2. Ciri-ciri motif batik semi klasik : motif, teknik,dan pewarnaan. C. Metode Pembelajaran Model CLT dan Life Skill D. Alokasi Waktu 2x 40 menit

E. Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran

Pertemuan I No. Bentuk Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Alokasi Waktu 1 Pendahuluan  Apersepsi Berdoa dengan membaca bacaan Tazmiah Mengecek kehadiran siswa Nilai yang ditanamkan disiplin Menanyakan kabar siswa dengan focus pada siswa yang pada pertemuan sebelumnya tidak masuk Nilai yang 10 menit No. Bentuk Kegiatan Langkah-langkah Kegiatan Alokasi Waktu ditanamkan peduli empati Menanyakan materi pada pertemuan sebelumnya Membangkitkan daya ingat Memberi motivasi pada siswa 2 Kegiatan Inti Eksplorasi :  Siswa mendiskusikan bersama teman semejanya tentang macam-macam motif batik tulis semi klasik, menggunakan tugas kliping yang telah dikerjakan dirumah masing-masing siswa.  Serta mencari materi tentang ciri-ciri motif batik semi klasik : motif, teknik,dan pewarnaan. Elaborasi :  Menunjuk acak untuk mempresentasikan hasil diskusinya, secara bergantian masing-masing kelompok Konfirmasi :  Menanyakan kepada siswa materi yang belum jelas  Memberi penguatan terhadap hasil yang dipresentasikan siswa di depan kelas 60 menit 3 Penutup  Membuat kesimpulan mengenai materi yang telah didiskusikan  Memberitahukan materi untuk pertemuan berikutnya  Menutup dengan Hamdallah 10 menit

F. Sumber bahan

1. Buku penuntun Praktek Batik, Direktorat Pendidikan Menengah Kejuruan DepDik Bud 1979. 2. Modul Batik Tulis 1, M Zuru dkk. DepDik Bud PPPG Kesenian Yogyakarta 19941995. 3. Buku Ragam Hias, A. Sumantri SMIK Yogyakarta.

G. Penilaian

Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen  Dapat mengidentifikasi tentang macam-macam motif batik tulis semi klasik. Tes tertulis Uraian  Sebutkan macam-macam batik tulis semi klasik?  Dapat mengklasifikasi ciri-ciri motif batik semi klasik : motif, teknik,dan pewarnaan. Tes tertulis Uraian  Jelaskan ciri-ciri motif batik semi klasik? Tabel Pengamatan Pendidikan Karakter Bangsa No. Indikator Hasil Pengamatan BT MT MB MK 1 Kerja Sama 2 Ingin Tahu 3 Percaya Diri Keterangan BT : Belum Terlihat MT : Mulai Terlihat MB : Mulai Berkembang MK : Membudaya Pedoman Penilaian Jenis Soal Jumlah Soal Bobot Nilai Tiap Soal Jumlah Pilihan Ganda Essai Jumlah Total Nilai