51
melakukan wawancara yang baik dengan tujuan yang jelas. Kisi-kisi pokok wawancara dapat dilihat dalam lampiran 9 halaman 164.
A. Teknik Pemeriksaan Keabsahan Data
Teknik pemeriksaan dan keabsahan data dilakukan untuk meminimalisir terjadinya kesalahan data yang dikumpulkan selama
penelitian dengan melakukan pengecekan kembali data yang sudah ada yang telah dikumpulkan dari berbagai sumber data dengan berbagai macam
teknik pengumpulan data. Menurut Sugiyono 2015: 270 pengujian keabsahan data dapat ditunjukkan dengan beberapa teknik, yaitu perpanjang
pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi, diskusi dengan teman sejawat, analisis kasus negatif, dan membercheck. Semua teknik memiliki
cara sendiri untuk menunjukkan keabsahan data, dalam hal ini peneliti menggunakan teknik triangulasi untuk menguji keabsahan data.
Menurut Sugiyono 2013: 330 triangulasi merupakan teknik pengumpulan data yang bersifat menggabungkan data dari berbagai sumber
data yang telah ada. Teknik triangulasi ini merupkan teknik pengumpulan data dari sumber sekaligus berfungsi untuk menguji kredibilitas data.
Terdapat triangulasi sumber, triangulasi teknik dan triangulasi waktu. Menurut Sugiyono 2015: 274 Triangulasi sumber pengujian kredibilitas
data dilakukan dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber. Sedangkan triangulasi teknik pengujian dilakukan dengan
mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik berbeda.
52
Triangulasi waktu pengujian kredibilitas data dilakukan dengan pengecekan wawancara, observasi, atau teknik lain dalam waktu dan situasi yang
berbeda. Peneliti menggunakan triangulasi sumber terkait dengan pengecekan keabsahan data yaitu dengan membandingkan hasil wawancara
dengan guru pengampu, perwakilan kepala sekolah, dan beberapa peserta didik di SMP Muhammadiyah 8 Yogyakarta. Kemudian data yang diperoleh
dikaitkan dengan dokumen pembelajaran, dalam hal ini peneliti mengamati persamaan data yang didapat dari hasil wawancara dan dibandingkan
dengan dokumen yang dikumpulkan selain itu juga peneliti melakukan perbandingan proses pelaksanaan pembelajaran dengan teknik observasi.
B. Teknik Analisis data
Kategori