42
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian  ini  menggunakan  penelitian  kualitatif.  Menurut  Sugiyono 2007:  15  metode  penelitian  kualitatif  adalah  metode  penelitian  yang
berlandaskan  pada  filsafat  postpositivisme,  digunakan  untuk  meneliti  pada kondisi  objek  yang  alamiah,  sebagai  lawannya  adalah  eksperimen  dimana
peneliti  adalah  sebagai  instrumen  kunci,  pengambilan  sampel  sumber  data dilakukan  secara  purposive  dan  snowbaal,  teknik  pengumpulan  dengan
trianggulasi      gabungan,  analisis  data  bersifat  induktifkualitatif,  dan  hasil penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi.
Menurut  Djam’an  satori  dan  Aan  Komariah  2011:  22  penelitian kualitatif  adalah  penelitian  yang  menekankan  pada  quality  atau  hal  yang
terpenting  dari  sifat  suatu  barangjasa.Hal  terpenting  dari  suatu  barang  atau jasa  berupa  kejadianfenomena  gejala  sosial  adalah  makna  dibalik  kejadian
tersebut  yang  dapat  dijadikan  pelajaran  berharga  bagi  suatu  pengembangan konsep  teori.Penelitian  kualitatif  dapat  didesain  untuk  memberikan
sumbangannya terhadap teori, praktis, kebijakan, masalah-masalah sosial dan tindakan.
Penelitian  kualitatif  dilakukan  karena  peneliti  ingin  mengeksplor fenomena-fenomen yang tidak dapat dikuantifikasikan yang bersifat deskriptif
43
seperti proses suatu langkah kerja, formula suatu resep, pengertian-pengertian tentang  suatu  konsep  yang  beragam,  karakteristik  suatu  barang  dan  jasa,
gambar-gambar, gaya-gaya, tata cara, suatu budaya, model fisik suatu artifak dan lain sebagainya.
B. Subjek Penelitian
Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa Sekolah  Dasar Negeri Pujokusman  1kota  yogyakarta.  Subjek  penelitian  ini  adalah  Guru  dan  Siswa
kelas  IV  SDN  1  Pujokusuman  .  penelitian  ini  dilakukan  karena  SD  tersebut masih menggunakan Kurikulum 2013.
C. Waktu dan Tempat Penelitian
1. Waktu Penelitian
Penelitian  ini  dilaksanakan  selama  empat  bulan  yaitu  dari  bulan November hingga Februari 2015
2. Tempat penelitian
Sekolah  Dasar  Negeri  Pujokusuman  1  ,  khususnya  pada  Guru  dan Siswa kelas IV Pujokusuman 1 Yogyakarta.
D. Metode Pengumpulan Data