Kegiatan Pembelajaran 2
76 H. Kunci Jawaban
1. Untuk menjawab soal no 1 anda dapat membaca tentang uraian materi pada pengetahuan tari tradisi.
2. Untuk menjawab soal no2 anda dapat membaca tentang uraian materi tentang uraian materi pada tentang tari klasik.
3. Untuk menjawab soal no 3 anda dapat membaca tentang uraian materi pada tentang tari rakyat.
4. Untuk menjawab soal no 4 anda dapat membaca tentang urain materi memperagakan tari tradisi
5. Untuk menjawab soal no 5 anda dapat membaca tentang urain materi memperagakan tari tradisi.
Seni Budaya Seni Tari SMP KK D
77
Kegiatan Pembelajaran 3 Peragaan Tata Rias dan Busana Tari Tradisi
A. Tujuan
Setelah mempelajari modul ini anda dapat memperagakan tata rias dan busana tradisi dari berbagai wilayah di Indonesia sesuai dengan prinsip-prinsip komposisi
dan artistik dengan mengintegrasikan nilai nilai kejujuran, kemandirian, gotong royong dan tanggung jawab.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Indikator pencapaian kompetensi yang ditargetkan pada kegiatan pembelajaran ini adalah
1. Mampu menjelaskan pengetahuan tata rias tari tradisi 2. Mampu menjelaskan pengetahuan tata busana tari tradisi
3. Mampu memperagakan rias dan busana tari tradisi
C. Uraian Materi
1. Pengetahuan tentang Tata Rias Tari Tradisi
Tata rias yang dimaksudkan dapat diperhatikan pada uraian di bawah ini.
a. Tata Rias Tata rias bukan sesuatu hal yang asing bagi semua orang, sebab tata rias
merupakan aspek untuk mendukung penampilan dan telah menjadi kebiasaan sehari-hari. Tata rias untuk sebuah tari merupakan kelengkapan
penampilan yang bersifat mutlak. Seorang aktorartis pada waktu akan tampil di depan publiknya selalu mempersiapkan diri merias wajahnya. Hal ini
Kegiatan Pembelajaran 3
78
disebabkan oleh terbatasnya pandangan penglihatan mata seseorang untuk menjangkau obyek yang jauh.
Merias tubuh manusia dengan maksud mengubah yang alamiah natural menjadi budaya cultural dengan prinsip mendapatkan daya guna yang
tepat. Mengatasi efek tata cahaya lighting yang kuat, serta untuk mengatasi jarak antara tempat pentas dengan penonton. Membuat wajah sesuai dengan
peran atau karakter yang dikehendaki dibawakan
Rias make-up apa pun juga dimaksudkan untuk menambah keluwesan yang asli. Memakai alat rias haruslah tepat, hemat dan hati-hati bagaikan
seorang artis mempergunakan bahan warnanya, harus disesuaikan dengan warna kulit setepat mungkin. Rias yang dikerjakan dengan keahlian adalah
suatu karya seni yang membutuhkan kesabaran dan latihan. Pada dasarnya tata rias adalah seni menggunakan alat kosmetik untuk
menghias atau menata rupa wajah yang sesuai dengan peranannya. Tata rias biasanya tertuju untuk memberi warna dasar foundation, member
aneka warna colour, dan memberi garis-garis linning yang sesuai dengan jenis dan karakternya. Adapun rias wajah yang paling menonjol dan
menetukan kekhasan setiap tarian Wayang adalah lukisan-lukisan garis wajah seperti pada bagian kening, alis, jambang, pipi, kumis, dan dagu.
Perbedaan yang mendasar antara garis-garis rias untuk tarian Wayang jenis putri dan putra sebagai berikut:
1 Tarian jenis putri, terdapat garis-garis rias di kening, alis, dan jambang. 2 Tarian jenis putra satria lungguh, terdapat garis-garis rias di kening, alis,
dan jambang. 3 Tarian jenis putra satria ladak, terdapat garis-garis rias di kening, alis,
jambang, kumis, dan dagu. 4 Tarian jenis putra monggawa lungguh, monggawa dangah, danawa patih,
dan danawa raja, terdapat garis-garis rias di kening, alis, jambang, kumis, pipi, dan dagu.
Seni Budaya Seni Tari SMP KK D
79
Jenis tata rias wajah yang digunakan oleh penari golek Asmaradana Bawaraga adalah jenis rias cantik putri luruh
b. Alat dan bahan untuk merias wajah penari Golek adalah:
1 Alat -
puff bedak -
kuas bedak -
kuas pemerah pipi -
kuas eye shadow -
kuas pewarna bibir -
sisir dan kuas alis -
sisir bulu mata -
cermin
2 Bahan
No Nama
Gambar
1 pembersih dan
penyegar
2 alas bedak
Kegiatan Pembelajaran 3
80
No Nama
Gambar
3 bedak tabur
4 bedak padat
5 pemerah pipi
6 eye shadow
7 pensil alis
