40
bertingkat dengan model skala yang memberikan empat pilihan jawaban yaitu selalu, sering, jarang, dan tidak pernah. Skala disajikan dalam bentuk
pernyataan favorabel dan tidak favorabel.
G. Instrumen Penelitian
1. Penyusunan Instrumen
Instrumen menurut Sugiyono 2010: 148 mengatakan bahwa suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial
yang diamati. Jumlah instrumen penelitian tergantung pada jumlah variabel penelitian yang telah ditetapkan untuk diteliti. Sedangkan
menurut Suharsimi Arikunto 2006:149 mengemukakan bahwa instrumen penelitian merupakan alat bantu yang digunakan dalam
penelitian. Alat bantu tersebut dapat diwujudkan dalam bentuk angket, daftar cek, pedoman wawancara, dan lembar pengamatan.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa skala dukungan sosial orang tua dan motivsi belajar. Skala ini merupakan skala
dengan empat pilihan jawaban yaitu selalu, sering, jarang, dan tidak pernah.Responden dapat memberikan tanda
√ pada kolom yang tersedia sesuai dengan keadaan dirinya. Adapun skor untuk masing-masing
jawaban adalah sebagai berikut; selalu 4, sering 3, jarang 2, dan tidak pernah 1.
Dalam menyusun instrumen harus sesuai dengan prosedur yang sudah ditentukan. Menurut Suharsimi Arikunto 2006:166 menjelaskan
41
bahwa prosedur yang harus ditempuh dalam membuat instrumen yang baik, yaitu :
a. Perencanaan, meliputi perumusan tujuan, menentukan variabel, kategorisasi variabel.
b. Penulisan butir soal, atau item kuesioner, penyusunan skala, penyusunan pedoman wawancara.
c. Penyuntingan, yaitu melengkapi instrumen dengan pedoman mengerjakan surat pengantar, kunci jawaban, dan lain-lain yang
perlu. d. Uji coba, baik dalam skala kecil maupun besar.
e. Penganalisisan hasil, analisis item, melihat pola jawaban peninjauan saran-saran.
f. Mengadakan revisi terhadap item-item yang dirasa kurang baik.
2. Definisi Operasional
a. Dukungan sosial Orang Tua
Dukungan sosial orang tua merupakan persepsi siswa tentang hal-hal yang terkait dengan dukungan yang berasal dari orang tua
yang meliputi 3 aspek yaitu dukungan emosional berupa orang tua memperhatikan kegiatan kegiatan yang dilakukan siswa, orang tua
memberikan penghargaan kepada siswa dan orang tua meluangkan waktu untuk bersama dengan siswa, dukungan kognitif berupa orang
tua memberikan nasehat kepada siswa, orang tua memberikan informasi kepada siswa, dan orang tua memberikan pengetahuan
kepada anak ,dan dukungan material berupa orang tua menyediakan perlengkapan, peralatan, uang dan jasa untuk memenuhi kebutuhan
belajar. Aspek-aspek tersebut akan membantu dari segi emosi dan perilaku bagi penerimanya.
42
b. Motivasi Belajar
Motivasi belajar adalah seluruh daya penggerak dalam sebuah upaya untuk meningkatkan kegiatan belajar yang berupa dorongan
intrinsik dan ekstrinsik untuk mencapai tujuan tertentu.
3. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
Adapun kisi-kisi instrumen skala dukungan sosial orang tua dan motivasi belajar siswa terdapat pada tabel berikut.
Tabel 3. Aspek dan Indikator Dukungan Sosial Orang Tua
NO Aspek
Indikator Jumlah
butir Butir
Nomor 1
Dukungan emosional
a. Orang tua memperhatikan kegiatan yang dilakukan siswa
4 3, 6, 7, 8
b. Orang tua memberikan penghargaan kepada siswa
3 1, 2
c. Orang tua meluangkan waktu untuk bersama dengan siswa
1 5
2 Dukungan
kognitif a. Orang tua memberikan nasehat
kepada siswa 1
9, b. Orang tua memberikan
informasi kepada siswa 4
10, 11, 12 13
c. Orang tua memberikan pengetahuan kepada anak
3 14, 15
16 3
Dukungan material
a. Orang tua menyediakan tempat dan perlengkapan
belajar 3
17, 19, 20 b. Orang tua menyediakan
peralatan belajar, 1
18 c. Orang tau memberikan uang
atau barang untuk kebutuhan belajar
2 21, 22
d. Orang tua menyediakan jasa untuk memenuhi kebutuhan
belajar 2
23, 24
43
Tabel 4. Aspek dan Indikator Motivasi Belajar
No Aspek
Indikator Jumlah
butir Butir Nomor
1 Intrinsik
a. Terlibat aktif dalam kegiatan pembelajaran,
4 1, 2, 3, 4
b. Mencari tahu hal-hal yang berhubungan dengan
pelajaran, 4
5, 6, 7, 8 c. Belajar secara mandiri
4 9, 10, 11, 12
2 Ektrinsik
a. Menghindari hukuman guru dan orang tua
3 13, 14, 15
b. Ingin mendapatkan pujian dari guru dan orang tua
2 16, 17
c. Ingin menyenangkan hati orang tua,
2 18, 19
d. Ingin mendapatkan nilai yang bagus
2 20, 21
e. Ingin mendapatkan pengakuan dari teman-teman.
3 22, 23, 24
4. Uji Coba Instrumen
