4
a. Pengembangan, yaitu memfasilitasi pengembangan potensi dan
kompetensi peserta didik di dalam lingkungan sekolahmadrasah, keluarga dan masyarakat.
b. Menfasilitasi seluruh siswa memperoleh dan menguasai kompetensi
dibidang akademik, pribadi-sosial, karir berlandaskan pada kehidupan etis normatif dan ketaqwaan kepada Tuhan YME.
C. DESKRIPSI KEBUTUHAN
Sebelum menyusun Program Kerja Bimbingan dan Konseling, terlebih dahulu kami melakukan kegiatan assessment. Needs Assessment penilaian
kebutuhan dilakukan sebagai bentuk pelayanan BK untuk mengidentifikasi aspek-aspek kebutuhan siswa yang akan digunakan sebagai masukan dalam
penyusunan program Bimbingan dan Konseling Komprehensif SMK Negeri 2 Yogyakarta. Adapun instrument yang kami gunakan untuk needs assessment ini
adalah menggunakan MLM Media Lacak Masalah. Pemilihan ITP sebagai instrument assessment didasarkan pada
pertimbangan bahwa BK komprehensif adalah program pelayanan yang fokusnya lebih banyak untuk fungsi pencegahan, pemeliharaan dan
pengembangan, tanpa mengesampingkan program yang sifatnya perbaikan dan penyembuhan. Deskripsi kebutuhan siswa berdasarkan analisis MLM
berdasarkan bidang layanan terlampir.
D. TUJUAN
BK di sekolah bertujuan agar mahasiswa memperoleh pengalaman faktual khususnya tentang pelaksanaan bimbingan dan konseling di sekolah, dan
umumnya tentang proses pembelajaran siswa serta kegiatan-kegiatan kependidikan lainnya, sehingga mahasiswa dapat menggunakan pengalamannya
sebagai bekal untuk membentuk profesi konselor di sekolah guru pembimbing yang profesional.
Tujuan pelayanan bimbingan adalah agar konseli dapat: 1.
Merencanakan kegiatan penyelesaian studi, perkembangan karir serta kehidupannya di masa yang akan datang
2. Mengembangkan seluruh potensi dan kekuatan yang dimilikinya
seoptimal mungkin
5
3. Menyesuaikan diri dengan lingkungan pendidikan, lingkungan
masyarakat serta lingkungan kerjanya 4.
Mengatasi hambatan dan kesulitan yang dihadapi di studi, penyesuaian dengan lingkungan pendidikan, masyarakat, maupun lingkungan kerja.
Untuk mencapai tujuan-tujuan tersebut, mereka harus mendapatkan kesempatan untuk: 1 mengeal dan memahami potensi , kekuatan, dan tugas
perkembangannya, 2 mengenal dan memahami potensi atau peluang yang ada, 3 mengenal dan menentukan tujuan dari rencana hidupnya serta rencana
pencapaian tujuan tersebut, 4 memahami dan mengatasi kesulitannya sendiri, 5 menggunakan kemampuannya untuk kepentingan
Secara khusus bimbingan dan konseling bertujuan untuk membantu konseli agar dapat mencapai tugas-tugas perkembangannya yang meliputi aspek
pribadi, sosial, belajar, dan karir. Perumusan tujuan Bimbingan dan Konseling ini didasarkan dari hasil need assesment yang telah dilakukan dengan MLM
sebagai rujukan untuk merumuskan tujuan Bimbingan dan Konseling khususnya untuk jenjang SMA SMK.
E. KOMPONEN
1. Layanan Dasar
a. Pengertian
Pelayanan dasar diartikan sebagai proses pemberian bantuan kepada seluruh konseli melalui kegiatan penyiapan
pengalaman terstruktur secara klasikal atau kelompok yang disajikan secara sistematis dalam rangka mengembangkan
perilaku jangka panjang sesuai dengan tahap dan tugas perkembangan yang dituangkan sebagai standar kompetensi
kemandirian yang diperlukan dalam pengembangan kemampuan memilih
dan mengambil
keputusan dalam
menjalani kehidupannya.
b. Tujuan
Pelayanan ini bertujuan untuk membantu semua konseli agar memperoleh perkembangan yang normal, memiliki mental
yang sehat, dan memperoleh ketrampilan dasar hidupnya. Atau dengan kata lain membantu konseli agar mereka dapat mencapai
tugas perkembangannya.
