Hasil perhitungan memberikan gambaran mengenai peningkatan keterampilan siswa setelah mengikuti pembelajaran menulis narasi ekspositoris dengan
menggunakan strategi Belajar Memutar.
H. Validitas dan Reliabilitas
1. Validitas Data
Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas demokratis, validitas hasil, validitas proses, dan validitas dialog.
a. Validitas demokrasi
Kolaborasi penelitian tindakan dapat melibatkan segenap subjek yang terkait untuk berbagi serta memiliki tujuan sama dalam upaya peningkatan proses maupun
hasil. Adapun subjek yang terkait dalam validitas ini meliputi peneliti, guru kolaborator, dan peserta didik yang terlibat dalam penelitian.
b. Validitas Hasil
Validitas hasil didapatkan dengan pendekatan hasil yang baik dan kurang baik terkait dengan proses dan hasil menulis narasi ekspositoris. Data kurang baik atau
tidak memenuhi KKM digunakan sebagai data pelengkap penelitian dan dasar proses penetapan menulis narasi ekspositoris pada siklus selanjutnya
.
c. Validitas Proses
Validitas proses terkait dengan proses penelitian itu sendiri mulai dari perencanaan sampai dengan penelitian akhir. Di dalam penelitian, guru sebagai
praktisi tindakan kelas dan peneliti sebagai participant observer yang berada di kelas dan mengikuti, serta mengamati proses pembelajaran.
d. Validitas Dialog
Validitas dialogis dilakukan saat penelitian masih berlangsung sehingga beriringan dengan pemenuhan kriteria demokratik. Validitas dialogis berkaitan
dengan dialog atau wawancara dalam penelitian tindakan. Dialog dilakukan oleh peneliti kepada guru kolaborator untuk memperoleh kesepakatan terkait dengan
bentuk tindakan yang sesuai dan pemecahan masalah dalam penelitian. Validasi dalam penelitian ini dilakukan dengan expert judgement oleh ibu
Raras Piudawati, S.Pd, guru Bahasa Indonesia SMK Muhammadiyah 1 Bambanglipuro. Validasi ditekankan pada tampilan instrumen, penggunaan bahasa,
dan koreksi terhadap butir instumen agar tidak terjadi penafsiran ganda bagi subjek penelitian dan analisis dokumen.
Perangkat pembelajaran dan instrumen penelitian yang divalidasi adalah silabus, RPP, lembar kerja peserta didik, pedoman pengamatan, dan angket. Proses
validasi diawali dengan pembuatan kisi-kisi dan instrumen penelitian. Rancangan instrumen tersebut kemudian diberikan pada ahli untuk dikaji. Hasil kajian tersebut
kemudian diolah dan dikonsultasikan kepada pembimbing.
2. Reliabilitas
