ataupun pembaca bersama – sama dengan orang lainb atau pendengar
untuk menangkap serta memahami informasi, pikiran, dan perasaan seorang pengarang.
b.
Membaca dalam hati
Menurut Tarigan 2008: 32 membaca dalam hati secara garis besar dibagi atas: 1 membaca ekstensif dan 2 membaca intensif. Membaca
ekstensif berarti membaca secara luas suatu teks dalam waktu yang sesingkat mungkin. Kegiatan membaca ekstensif adalah kegiatan
membaca untuk memahami isi yang penting dengan cepat dan efisien dalam suatu bacaan.
c.
Membaca telaah isi
Membaca telaah isi cenderung dilakukan oleh semua orang yang menemukan ketertarikan pada bahan bacaan yang telah dibacanya dengan
sekilas. Biasanya pembaca ingin menelaah isinya secara mendalam dan tertarik untuk membacanya dengan teliti. Tarigan 2008: 40 menyebutkan
bahwa “Menelaah isi sesuatu bacaan menuntut ketelitian, pemahaman, kekritisan berfikir, serta keterampilan menangkap ide
– ide yang tersirat
dalam bacaan”.
2.1.5.4 Tujuan Membaca
Kegiatan membaca memiliki beberapa tujuan. Seperti yang dikemukakan oleh Tarigan 2008: 9 , bahwa tujuan utama membaca adalah untuk mencari serta
memperoleh informasi, mencakup isi, memahami makna bacaan. Supriyadi 1992: 117 mengelompokkan tujuan membaca adalah sebagai berikut : 1 mengisi
waktu luang atau mencari hiburan; 2 kepentingan studi secara akademik; 3 mencari
informasi, menambah
ilmu pengetahuan;
4 memperkaya
perbendaharaan kosakata, dan lain – lain.
Selain itu, Prasetyono 2008: 58 juga menyebutkan beberapa tujuan dari membaca adalah sebagai berikut :
1. Tujuan membaca seseorang adalah untuk mendapatkan sebuah
informasi. Informasi yang dicari pembaca biasanya tentang fakta dan kejadian yang terjadi di kehidupan sehari
– hari. 2.
Tujuan sumber membaca adalah agar cita dirinya meningkat. Tujuan ini bukan merupakan kebiasaan membaca, akan tetapi dilakukan
sesekali di depan orang lain. 3.
Ada yang beranggapan bahwa tujuan dari membava hanya untuk melepaskan diri dari kenyataan, misalnya pada saat seseorang merasa
jenuh dan sedih. 4.
Membaca dengan tujuan rekreatif, maksudnya disini membaca untuk mendapatkan kesenangan atau hiburan.
5. Orang membaca biasanya juga mempunyai tujuan apa
– apa, hanya karena main
– main, karena tidak tahu apa yang harus dia lakukan, jadi hanya untuk mengisi waktu senggang.
6. Tujuan membaca yang tinggi biasanya untuk mencari nilai kehidupan
lainnya.
2.1.5.5 Manfaat membaca
Menurut Sukirno 2009: 3 manfaat dari membaca antara lain :
a Berkomunikasi dengan orang lain, b Memberikan informasi kepada orang lain, c Menangkap atau menerima isi bacaan dengan cepat
dan tepat, d Menumbuhkan sikap positif terhadap isi bacaan, e bersifat kritis terhadap informasi yang diterima, f Menghargai nilai
– nilai luhur yang ada dalam masyarakat, g Memasuki dunia keilmuan yang penuh
pesona dan memahami khasanah kearifan yang banyak hikmah, h Mengembangkan berbagai keterampilan yang berguna untuk mencapai
sukses dalam hidup, i Menumbuhkan jendela pengetahuan yang luas, gerbang kearifan yang terdalam, dan lorong keahlian yang lebar di masa
depan, dan j Memperbaiki nasibnya menjadi lebih baik. Menurut peneliti manfaat dari membaca adalah untuk dapat menambah
informasi, pengetahuan, dan wawasan yang luas.
2.2 Penelitian yang Relevan
Penelitian pertama yang dilakukan oleh Mugiharto, Maya Maharyani 2015, yang melakukan penelitian yang berjudul
“ Pengemban
gan Buku Cerita Bergambar tentang kehidupan Sehari
–
hari untuk pembelajaran
Membaca Siswa Kelas XI”. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan agar bisa mengembangkan media pembelajaran berupa buku cerita bergambar tentang
kehidupan sehari-hari dan sebagai salah satu cara untuk keterampilan siswa terutama dalam pembelajaran membaca. Penelitian ini menggunakan metode
