Gambar 4.8 Font untuk Biografi Penulis Gambar di atas mengunakan font times new roman ukuran 14.
10. Teknik Cetak
Jenis kertas yang digunakan untuk mencetak
cover
buku adalah kertas
Ivory
260 dan untuk isi buku adalah jenis kertas
Art Paper
120. Untuk teknik penjilidan buku menggunakan teknik penjilidan stapler,
sementara untuk isi buku menggunakan cetak bolak balik.
d. Validasi
Dari hasil validasi tersebut diperoleh skor rerata. Perhitungan skor mengacu pada tabel konveksi nilai skala lima berdasarkan Penilaian
Acuan Patokan PAP yang sudah dijelaskan pada bab 3 yang terdapat
pada tabel 3.7.
Buku cerita bergambar disusun kemudian dilakukan penilaian kepada dosen ahli, guru kelas III, dan 1 siswa kelas III. Berikut
merupakan hasil data validasi buku cerita bergambar oleh validator :
1. Data Hasil Validasi Dosen Ahli
Validasi buku cerita bergambar ini dilakukan oleh dosen ahli pada tanggal 8 Februari 2017. Berdasarkan validasi tersebut diperoleh data
penilaian dan komentar pada buku cerita bergambar. Berikut merupakan data hasil validasi pada buku cerita bergambar :
Tabel 4.3 Hasil Validasi Buku Cerita Bergambar oleh Dosen Ahli
No. Aspek yang Dinilai
Skor Komentar
1 2
3 4
5
A. Cover
buku
1. Judul buku cerita mewakili
keseluruhan isi cerita. √
2. Judul buku cerita menarik
minat siswa untuk membaca lebih lanjut.
√ Tambahka
n hal menarik
pada judul berkaitan
dengan inti cerita.
3. Judul
cover
buku membawa pesan yang akan disampaikan.
√
4. Warna
cover
buku cerita √
Tambahka
menarik minat siswa untuk membaca lebih lanjut.
n gradasi warna
pada backgroun
d.
B.
Isi buku cerita
5. Isi cerita mudah dipahami
oleh siswa kelas rendah. √
6. Isi buku cerita memberikan
pembelajaran tentang
arti kejujuran
dan nilai-nilai
pendidikan anti
korupsi dengan kegiatan sehari-hari.
√
7. Isi buku cerita menggunakan
bahasa yang
sederhana sehingga mudah dibaca dan
dipahami siswa kelas bawah. √
8. Isi
buku cerita
memiliki gambar dan teks yang saling
berhubungan. √
9. Tampilan buku lebih dominan
gambar dibandingkan teks. √
10. Gambar buku cerita jelas dan √
mudah dibedakan.
11. Ilustrasi
buku cerita
memperjelas latar, rangkaian cerita, penjiwaan dan karakter.
√
12. Gaya
pemilihan kata
kalimat bahasa cocok untuk siswa kelas bawah.
√
13. Isi buku berhasil membuat
siswa untuk terus mengikuti jalan cerita sampai akhir.
√
C.
Anatomi buku
14. Rancangan
halaman buku
tertata dengan baik. √
15. Pemilihan jenis huruf menarik
perhatian siswa. √
16. Jenis huruf pada buku cerita
memiliki tingkat
mudah dibaca yang baik bagi siswa.
√
17. Tata
letaksistematika penulisan tidak terlalu sempit
memudahkan siswa
untuk membaca.
√
Total Skor 1
2 3
2 4
5 Rata-rata skor
3,88
Berdasarkan perhitungan penilaian acuan patokan PAP dan dengan melihat tabel 3.7 yang terdapat pada bab III mengenai kategori dan kriteria produk
pengembangan buku cerita bergambar. Diketahui bahwa total validasi yang diperoleh oleh peneliti dari dosen ahli adalah 66 dengan rata-rata skor x sebesar
3,88. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan oleh peneliti memiliki kriteria “Baik”. Dengan hasil yang didapatkan oleh peneliti dari dosen
ahli maka dapat disimpulkan bahwa buku cerita layak digunakan dengan revisi sesuai saran.
2. Data Hasil Validasi Guru Kelas III
Tabel 4.4 Hasil Validasi Buku Cerita Bergambar oleh Guru Kelas III
No. Aspek yang Dinilai
Skor Komentar
1 2
3 4
5
A. Cover
buku
1. Judul buku cerita mewakili
keseluruhan isi cerita. √
2. Judul buku cerita menarik minat
siswa untuk membaca lebih lanjut.
√ Bagus.
3. Judul
cover
buku membawa pesan yang akan disampaikan.
√
4. Warna
cover
buku cerita
menarik minat siswa untuk membaca lebih lanjut.
√
B.
Isi buku cerita
5. Isi cerita mudah dipahami oleh
siswa kelas rendah. √
6. Isi buku cerita memberikan
pembelajaran tentang
arti kejujuran
dan nilai-nilai
pendidikan anti korupsi dengan kegiatan sehari-hari.
√ Sangat bagus bagi
siswa.
7. Isi buku cerita menggunakan
bahasa yang
sederhana sehingga mudah dibaca dan
dipahami siswa kelas bawah. √
8. Isi buku cerita memiliki gambar
dan teks
yang saling
berhubungan. √
9. Tampilan buku lebih dominan
gambar dibandingkan teks. √
10. Gambar buku cerita jelas dan
√
mudah dibedakan.
11. Ilustrasi
buku cerita
memperjelas latar, rangkaian cerita, penjiwaan dan karakter.
√
12. Gaya pemilihan kata kalimat
bahasa cocok untuk siswa kelas bawah.
√
13. Isi buku berhasil membuat
siswa untuk terus mengikuti jalan cerita sampai akhir.
√
C.
Anatomi buku
14. Rancangan
halaman buku
tertata dengan baik. √
15. Pemilihan jenis huruf menarik
perhatian siswa. √
16. Jenis huruf pada buku cerita
memiliki tingkat mudah dibaca yang baik bagi siswa.
√
17. Tata letaksistematika penulisan
tidak terlalu
sempit memudahkan
siswa untuk
membaca. √
Total Skor 85
Rata-rata skor 5
Berdasarkan perhitungan penilaian acuan patokan PAP dan dengan melihat tabel 3.7 yang terdapat pada bab III mengenai kategori dan kriteria produk
pengembangan buku cerita bergambar. Diketahui bahwa total validasi yang diperoleh oleh peneliti dari guru kelas III adalah 85 dengan rata-rata skor x
sebesar 5. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan oleh peneliti memiliki kriteria “Sangat Baik”. Dengan hasil yang didapatkan dari guru kelas III
maka dapat disimpulkan bahwa buku cerita layak digunakan tanpa revisi.
3. Data Hasil Validasi Satu Siswa Kelas III
Setelah melakukan validasi kepada dosen ahli dan guru kelas III, peneliti kemudian melanjutkan validasi yang dilakukan oleh salah satu
siswa kelas III SD Negeri 2 Traji. Validasi ini dilakukan pada tanggal 11 Februari 2017 setelah jam pulang sekolah supaya tidak mengganggu
kegiatan belajar mengajar. Berikut merupakan data hasil validasi pada
buku cerita bergambar : Tabel 4.5 Hasil Validasi Buku Cerita Bergambar oleh Siswa Kelas III
No. Aspek yang Dinilai
Skor Komentar
1 2
3 4
5 A.
Cover
buku
1. Judul
buku cerita
√
menarik bagi
siswa untuk membaca.
2. Warna
cover
buku cerita menarik
bagi siswa
untuk membaca. √
B. Isi buku cerita
3. Isi cerita dapat mudah
dipahami oleh siswa. √
4. Isi buku cerita memiliki
gambar dan teks yang sesuai.
√
5. Isi buku lebih banyak
gambar dibandingkan
tulisan. √
6. Gambar
dalam buku
cerita jelas. √
7. Isi buku menarik bagi
siswa untuk
terus mengikuti jalan cerita.
√
C. Anatomi buku
8. Halaman buku tertata
dengan baik. √
9. Jenis
huruf menarik
√
Berdasarkan perhitungan penilaian acuan patokan PAP dan dengan melihat tabel 3.7 yang terdapat pada bab III mengenai kategori dan
kriteria produk pengembangan buku cerita bergambar. Diketahui bahwa total validasi yang diperoleh oleh peneliti dari salah satu siswa kelas III
adalah 54 dengan rata-rata skor x sebesar 4,90. Hal ini menunjukkan bahwa produk yang dikembangkan oleh peneliti memiliki kriteria “Sangat
Baik”. Dengan hasil yang didapatkan dari salah satu siswa kelas III maka dapat disimpulkan bahwa buku cerita layak digunakan tanpa revisi.
e.
Revisi Desain
Revisi desain dilakukan berdasarkan hasil validasi yang sudah didapatkan oleh peneliti, terdapat beberapa komentar yang diperoleh dari
dosen ahli. Dari komentar - komentar yang diberikan, peneliti telah perhatian siswa.
10. Jenis
huruf mudah
dibaca bagi siswa. √
11. Penulisan tidak terlalu
sempit memudahkan
siswa untuk membaca. √
Total Skor 4
5
Rata-rata skor 4,9
melakukan perbaikan agar diperoleh produk penelitian yang lebih baik. Berikut ini merupakan revisi produk yang dilakukan oleh peneliti
berdasarkan komentar dari dosen ahli selaku validator :
Tabel 4.6 Revisi Desain Buku Cerita Komentar Pakar
Revisi
Tambahkan hal menarik pada
judul
Menambahkan gambar supaya menjadi menarik
Gambar 4.9 Gambar Sebelum Direvisi
Gambar 4.10 Gambar Sesudah Revisi
Tabel 4.7 Revisi Desain Buku Cerita Komentar Pakar
Revisi
Gunakan kata penghubung di awal paragraf pada halaman
6. Menambahkan kata
penghubung pada halaman 6.
Gambar 4.11 Gambar Sebelum
Direvisi
Gambar 4.12 Gambar Sesudah
Revisi
Tabel 4.8 Revisi Desain Buku Cerita Komentar Pakar
Revisi
Letak halaman buku : untuk lembar di sebelah kiri,
sebaiknya letak halaman buku berada di pojok kiri bawah
Mengganti letak halaman buku untuk lembar di sebelah kiri,
letak halaman buku berada di pojok kiri bawah begitu juga
sebaliknya
Gambar 4.13 Gambar Sebelum
Direvisi
Gambar 4.14 Gambar Sesudah
Revisi
Tabel 4.9 Revisi Desain Buku Cerita Komentar Pakar
Revisi
Ukuran huruf diperkecil, kemudian jarak atau spasi antar
baris diperlebar. Memperbaiki ukuran font
untuk lebih diperkecil dan memberikan spasi lebih lebar.
Gambar 4.15 Gambar Sebelum
Direvisi
Gambar 4.16 Gambar Sesudah
Revisi
f. Uji Coba Produk
