Jenis Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

25 2. Teknik Pengukuran a. Variabel Bebas independent variable 1. Motivasi Berprestasi Dalam penelitian ini motivasi berprestasi didefinisikan sebagai kecenderungan dalam diri subyek untuk merasa tertarik dan merasa senang melakukan aktivitas belajar secara lebih baik atau berprestasi lebih tinggi daripada orang lain. Karena yang akan dicari adalah kecenderungan dalam diri responden untuk berprestasi maka jawaban responden diberi bobot dengan derajat yang mendukung terhadap pembentukan motivasi. Untuk pengukuran variabel motivasi berprestasi penulis menggunakan skala sikap dari Likert dalam bukunya Riduwan”Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian, 2002:13 yang dimodifikasi, yaitu dengan menggunakan 4 opsi jawaban. Cara pemberian skor pada masing-masing alternatif item soal dengan ketentuan bahwa pernyataan positif yang mengarah ke alternatif jawaban positif diberikan skor yang lebih tinggi dibandingkan pernyataan yang mengarah ke alternatif jawaban negatif. Untuk mengetahui seberapa besar motivasi mahasiswa untuk berprestasi, akan dibuat pernyataan dengan 4 alternatif jawaban dengan ketentuan sebagai berikut: 26 Tabel III.1: Skor Pernyataan Skor Pernyataan Pernyataan Positif Negatif Sangat Besar Besar Sedang Tidak Sama Sekali 4 3 2 1 1 2 3 4 2. Jenis pekerjaan yang diminati Dalam penelitian ini definisi jenis pekerjaan yang diminati adalah kecenderungan dalam diri subyek yang mengarahkannya untuk bekerja pada bidang tertentu yang ditandai dengan adanya perasaan senang dan tertarik pada bidang tersebut sesuai dengan keahlian yang dimilikinya, misalnya; menjadi seorang guru, berwiraswasta, bekerja diperusahaan atau bank dan lain-lain. Untuk pengukuran variabel jenis pekerjaan yang diminati penulis menggunakan skala sikap dari Likert dalam bukunya Riduwan”Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian, 2002:13 yang dimodifikasi, yaitu dengan menggunakan 4 opsi jawaban. Dikarenakan penelitian ini dilakukan di Program Studi Pendidikan Ekonomi yang mempersiapkan mahasiswanya menjadi seorang guru, bekerja di perusahaan atau bank dan juga sebagai pelaku ekonomi wiraswasta, maka cara pemberian skor pada masing-masing alternatif item soal dengan ketentuan bahwa pernyataan positif yang mengarah ke alternatif jawaban positif diberikan skor yang lebih tinggi dibandingkan pernyataan yang mengarah ke alternatif jawaban negatif untuk pernyataan 22-24.