2. Tes
Tes yang digunakan berupa pilihan ganda.
Tabel 3.5 Kisi-kisi Soal Variabel Prestasi Belajar
No Kompetensi
Dasar Materi
Indikator No Soal
Pretest Posttest
1 2
3 4
6 7
3.4 Mendeskripsika
n terbentuknya keseimbangan
pasar dan struktur pasar.
Permintaan dan penawaran :
1. Pengertian permintaan dan
penawaran Siswa dapat mengidentifikasi
pengertian permintan dan penawaran
2, 3 2. Fungsi permintaan
dan penawaran Siswa dapat mengidentifikasi
fungsi permintaan dan penawaran
3. Hukum permintaan dan penawaran serta
asumsi-asumsi Siswa dapat mengidentifikasi
hukum permintaan dan penawaran
1 1, 5
4. Kurva permintaan dan penawaran
Siswa dapat mengidentifikasi Kurva permintaan dan
penawaran 10, 12
4,11 5. Pergerakan di
sepanjang kurva dan pergeseran kurva
permintaan dan penawaran
Siswa dapat memahami Pergerakan di sepanjang kurva
dan pergeseran kurva permintaan dan penawaran
7, 11 6
6. Proses terbentuknya
keseimbangan pasar Siswa dapat mengetahui proses
terbentuknya keseimbangan pasar
6, 8 10
7. Elastisitas permintaan dan
penawaran Siswa dapat memahami
elastisitas permintaan dan penawaran
3, 5 9, 12
8. Faktor-faktor yang mempengaruhi
permintaan dan penawaran
Siswa dapat mengidentifikasi faktor-faktor yang
mempengaruhi permintaan dan penawaran
2, 4, 9 7,8
Kriteria penentuan skor pada soal pilihan ganda tertera pada tabel berikut ini:
Tabel 3.6 Penentuan Skor Pilihan Ganda
Kriteria Skor
Jika jawaban salah Jika jawaban benar
1
I. Prosedur Penelitian
Dalam penelitian eksperimen terdapat dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel tidak bebas atau tergantung. Variabel bebas atau
variabel eksperimen adalah aktivitas atau karakteristik yang dipercaya membuat adanya perbedaan. Variabel tidak bebas atau variabel tergantung,
juga merupakan variabel kriterion, efek, atau posttest, adalah hasil studi, perubahan atau beda pada kelompok-kelompok yang terjadi sebagai akibat
manipulasi variabel bebas. Variabel tergantung biasanya diukur dengan suatu tes Sumanto, 1990: 77.
Analisis data eksperimen umumnya menggunakan statistik yang digunakan untuk mengukur perbedaan. Misalnya untuk melihat apakah
ada perbedaan sebelum perlakuan dan setelah perlakuan. Penelitian yang akan dilakukan adalah eksperimen tentang
efektifitas penggunaan media permainan kartu remi untuk meningkatkan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi.
Diharapkan bahwa siswa yang diberi perlakuan dengan pembelajaran
dengan media kartu remi akan lebih termotivasi dan memperoleh nilai lebih baik dari pada siswa tanpa media kartu remi dalam pembelajaran.
Rancangan penelitian eksperimen Sandjaja dan Albertus Heriyanto, 2011:127 adalah:
Subjek Pretest
Treatment Posttest
K 01
X 02
K 01
- 02
Keterangan :
K : Kelompok yang pemilihannya tidak di acak
X : Perlakuan pada kelompok tertentu
01,02 : Pengukuran yang dilakukan pada kelompok tertentu
J. Teknik Analisis Data
Analisis data dilakukan dengan: 1.
Analisis deskriptif, yaitu digunakan untuk mendeskripsikan motivasi belajar dan prestasi belajar antara kelas kontrol dan kelas eskperimen.
2. Analisis komparatif, yaitu untuk membandingkan apakah ada
perbedaan motivasi belajar dan prestasi belajar antara kelas kontrol dan kelas eksperimen. Untuk motivasi belajar tersebut dilakukan
dengan cara: a.
Membandingkan motivasi awal antara kelas kontrol dan kelas eksperimen.
