Pengujian Instrumen Penelitian METODE PENELITIAN
ketepatan dan kecermatan suatu alat ukur dalam melakukan fungsi ukurnya. Semakin tinggi tingkat validitas suatu alat ukur maka semakin
tepat pula alat pengukur mengenai sasarannya. Sebaliknya semakin rendah validitas suatu alat ukur, semakin jauh pula alat pengukur mengenai
sasaran. Uji validitas dalam penelitian ini di laksanakan di SMK BOPKRI 1 dengan respondennya yaitu siswa-siswi kelas X jurusan akuntansi
dengan jumlah 32 orang. Uji validitas ini menggunakan responden berukuran N = 32, sehingga didapat r tabel = 0,349. Rangkuman dari hasil
pengujian validitas tampak dalam tabel berikut ini:
Tabel 3.5 Hasil Uji Validitas Kedisiplinan
No. Item
hitung
r
tabel
r
Keterangan
1 0,571 0,349 Valid
2 0,567 0,349 Valid
3 0,483 0,349 Valid
4 0,468 0,349 Valid
5 0,453 0,349 Valid
6 0,448 0,349 Valid
7 0,461 0,349 Valid
8 0,552 0,349 Valid
9 0,461 0,349 Valid
10 0,472 0,349 Valid
11 0,637 0,349 Valid
Tabel 3.6 Hasil Uji Validitas Lingkungan Belajar di Keluarga
No. Item
hitung
r
tabel
r
Keterangan
1 0,423 0,349 Valid
2 0,565 0,349 Valid
3 0,619 0,349 Valid
4 0,512 0,349 Valid
5 0,547 0,349 Valid
6 0,474 0,349 Valid
7 0,442 0,349 Valid
8 0,594 0,349 Valid
9 0,421 0,349 Valid
Tabel 3.7 Hasil Uji Validitas Lingkungan Belajar di Sekolah
No. Item
hitung
r
tabel
r
Keterangan
1 0,506 0,349 Valid
2 0,458 0,349 Valid
3 0,456 0,349 Valid
4 0,444 0,349 Valid
5 0,472 0,349 Valid
6 0,639 0,349 Valid
7 0,631 0,349 Valid
8 0,464 0,349 Valid
9 0,482 0,349 Valid
Tabel 3.8 Hasil Uji Validitas Lingkungan Belajar di Masyarakat
No. Item
hitung
r
tabel
r Keterangan
1 0,468 0,349 Valid
2 0,482 0,349 Valid
3 0,560 0,349 Valid
4 0,485 0,349 Valid
5 0,458 0,349 Valid
6 0,474 0,349 Valid
2. Pengujian Reliabilitas Reliabilitas kuesioner adalah sejauh mana alat pengukur dapat
dipercaya atau dapat diandalkan. Untuk menghitung reliabilitas kuesioner dalam penelitian ini digunakan rumus Alpha Cronbach pada taraf
signifikan 5 Arikunto, Suharsimi. 1990:236. Rumusnya sebagai berikut:
⎥ ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎢
⎣ ⎡
− ⎥
⎦ ⎤
⎢ ⎣
⎡ −
=
∑
2 1
2
1 1
11 σ
σ
b
K K
r
Keterangan: r 11
= Reliabilitas k
= Banyaknya butir pertanyaan atau banyaknya soal
∑
2 b
σ = Jumlah varian butir
2 1
σ = Varian
total Jika nilai koefisien alpha cronbach lebih besar dari pada 0,60 maka
kuesioner dapat dikatakan reliabel, begitu juga sebaliknya jika nilai alpha cronbach lebih kecil dari 0,60 maka kuesioner dikatakan tidak reliabel
Ghozali, 2001:42. Hasil pengujian reliabilitas yang diperoleh sebagai berikut:
Tabel 3.9 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian
Variabel Nilai alpha
cronbach Keterangan
Kedisiplinan 0,827
Reliabel Lingkungan Belajar di
Keluarga 0,801 Reliabel
Lingkungan Belajar di Sekolah
0,801 Reliabel Lingkungan Belajar di
Masyarakat 0,736 Reliabel