2. Obyek Penelitian Obyek penelitian adalah suatu yang menjadi pokok pembicaraan
penelitian. Dalam hal ini yang menjadi obyek penelitian adalah lingkungan belajar siswa di keluarga, sekolah, masyarakat, dan kedisiplinan siswa di
sekolah.
D. Populasi Penelitian
Di dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah seluruh siswa SMK Sanjaya Pakem yang berjumlah 276 siswa. Dengan rincian sebagai berikut:
siswa kelas X untuk jurusan akuntansi 34 siswa, jurusan administrasi perkantoran 33 siswa, jurusan penjualan ada 26 siswa. Siswa kelas XI untuk
jurusan akuntansi ada dua kelas yang jumlah seluruhnya 53 siswa, jurusan administrasi perkantoran 32 siswa, jurusan penjualan 29 siswa. Sedangkan
siswa kelas XII untuk jurusan akuntansi 26 siswa, jurusan administrasi perkantoran 23 siswa dan jurusan penjualan 20 siswa. Sehingga seluruhnya
berjumlah 276 siswa.
E. Teknik Pengumpulan Data
Penelitian ini dalam pengumpulan data menggunakan metode kuesioner. Kuesioner adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk
memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau hal-hal yang ia ketahui Arikunto, Suharsimi. 1991:124.
F. Operasionalisasi Variabel Penelitian
1. Kedisiplinan siswa di sekolah Kedisiplinan siswa adalah sikap mental yang dimiliki oleh seorang
siswa yang mengandung kerelaan mematuhi suatu ketentuan dan peraturan norma yang berlaku dalam menunaikan tugas dan tanggung jawab.
Dengan kata lain kedisiplinan siswa di sekolah adalah ketaatan kepatuhan dari siswa kepada aturan, tata tertib atau norma di sekolah
yang berkaitan dengan kegiatan belajar mengajar. Berikut ini disajikan tabel operasionalisasi variabel penelitian.
Tabel 3.1 Operasionalisasi Variabel Kedisiplinan
No Butir Variabel Indikator
Positif Negatif
Kedisiplinan siswa
1. Sikap taat dan patuh pada norma dan peraturan yang
berlaku Nugroho, 2003:12
2. Melakukan tugas dan tanggung jawab yang
diberikan guru 3. Mentaati tata tertib sekolah
4. Melaksanakan pekerjaan rumah secara teratur
5. disiplin dalam mengikuti proses belajar mengajar di
sekolah Sahertian, Piet.A 1994:127
1,2
3 5,6,7
10,11 4
8,9
Skala pengukuran variabel kedisiplinan menggunakan skala Likert. Setiap pernyataan menyajikan lima alternatif jawaban. Bobot yang diberikan
untuk setiap alternatif jawaban adalah: PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
