xcvii
CATATAN LAPANGAN 3
Data Kelas : Kelas XI IS 5 SMA Negeri 8 Surakarta Model Pembelajaran : Jigsaw
Tema Pembelajaran : Pengetahuan Awal tentang Buku Besar Jumlah Siswa : 36 siswa
Jenis : Observasi mendalam Siklus 1
A. Pertemuan 1
Hari tanggal : Selasa, 17 Maret 2009 Waktu : jam 10.15-11.45 WIB
Deskripsi: Guru mengawali pembelajaran dengan mengucapkan salam pembuka,
kemudian dilanjutkan dengan mengecek kehadiran presensi siswa dan seperti biasanya ada beberapa siswa yang terlambat masuk ke dalam kelas.
Guru kemudian melanjutkan dengan mengulang materi yang telah dibahas pada pertemuan sebelumnya setelah itu dilanjutkan dengan mengadakan
apersepsi tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan saat itu yaitu mengenai buku besar. Awalnya siswa merasa malas-malasan mengikuti
pembelajaran, tetapi guru menjelaskan bahwa pada hari itu pembelajaran akuntansi akan sedikit berbeda karena metode pembelajarannya lain. Terlihat
sedikit ketertarikan siswa untuk mengikuti pelajaran. Guru melanjutkan PBM dengan menjelaskan metode yang akan digunakan
pembelajaran saat itu, apa tujuannya dan bagaimana langkah-langkah pelaksanaannya. Ada sekitar 30 siswa yang berkonsentrasi mendengarkan
penjelasan dari guru sedangkan 3 siswa lainnya mengabaikan penjelasan dari guru dan justru tidur-tiduran dan ada yang bermain HP. Guru kemudian
membagi siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil, setiap kelompok beranggotakan 6 siswa dan meminta siswa berpindah atau berkelompok sesuai
dengan kelompok masing-masing. Pada awalnya siswa tidak setuju dengan pembagian kelompok tersebut dan enggan untuk berpindah tempat duduk tapi
xcviii setelah guru menjelaskan kembali tujuan penggunaan metode pembelajaran
tersebut para siswa memaklumi dan menuruti perintah guru. Siswa yang ada di kelompok asal kemudian diminta guru untuk memilih
materi dan ketua kelompok akan mengirim mereka ke kelompok ahli untuk membahas materi yang menjadi tanggung jawab mereka. Peneliti juga ikut
mengamati bagimana penguasaan konsep siswa saat di kelompok ahli mengenai buku besar. Setelah waktu diskusi selesai siswa diminta untuk
kembali ke kelompok asal masing-masing. Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk bertanya baik seputar materi atau mengenai pembelajaran yang
diadakan. Guru juga mengingatkan siswa untuk mempelajari materi kembali dan berlatih mengajar di rumah karena pertemuan selanjutnya mereka harus
mengajar teman sekelompoknya mengenai materi yang menjadi tanggung jawabnya. Pembelajaran diakhiri guru dengan mengucapkan salam penutup.
B. Pertemuan 2
