xlv sebuah PTK, dan siklus tersebut diakhiri dengan kegiatan refleksi sebagai bentuk
evaluasi terhadap penerapan siklus sebelumnya apakah tindakan yang dilaksanakan tersebut sudah mencapai tujuan atau belum dan apakah penelitian
perlu dilanjutkan ke siklus berikutnya atau tidak.
C. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memecahkan masalah dalam penelitian diperlukan data yang relevan dengan permasalahannya, sedangkan untuk mendapatkan data tersebut
perlu digunakan teknik pengumpulan data sehingga dapat diperoleh data yang benar-benar valid dan dapat dipercaya. Teknik pengumpulan data yang digunakan
dalam penelitian ini, antara lain dengan menggunakan :
1. Observasi
Observasi atau pengamatan adalah alat pengumpulan data yang dilakukan dengan cara mengamati secara sistematik gejala-gejala yang muncul dalam hal
kegiatan PTK ini yaitu dengan melakukan observasi terhadap pelaksanaan dan hasil tindakan penerapan metode jigsaw. Fokus observasi ditekankan pada
peran serta siswa dalam kegiatan apersepsi, keaktifan dalam kelompok serta keaktifan siswa dalam menyelesaikan masalah terutama saat presentasi.
2. Wawancara
Wawancara adalah proses tanya-jawab dalam penelitian yang berlangsung secara lisan dengan dua orang atau lebih bertatap muka
mendengarkan secara langsung informasi-informasi dari nara sumber. Wawancara ini dilakukan oleh peneliti kepada guru mata pelajaran akuntansi
dan siswa terhadap kegiatan belajar mengajar yang dimaksudkan untuk mengungkap permasalahan yang dihadapi dan untuk memperoleh informasi
tentang berbagai hal yang berkaitan dengan pelaksanaan pembelajaran akuntansi. Wawancara dilaksanakan setelah kegiatan pembelajaran selesai dan
atas dasar pengamatan dari setiap siklus yang ada kepada para siswa untuk mengetahui respon yang muncul terhadap pelaksanaan tindakan yang
xlvi dilakukan dalam penelitian ini. Jenis wawancara yang dilakukan dalam
penelitian ini adalah wawancara bebas terpimpin dimana pewawancara hanya membuat pokok-pokok masalah yang akan diteliti, selanjutnya dalam proses
wawancara berlangsung mengikuti situasi jangan sampai proses wawancara kehilangan arah.
3. Tes
Tes merupakan pengumpulan data yang dilakukan pada setiap akhir penyajian bahan ajar atau akhir siklus. Pemberian tes dimaksudkan untuk
mengukur seberapa jauh hasil belajar yang diperoleh siswa setelah kegiatan pemberian tindakan apakah sudah memenuhi target yang sudah ditentukan
atau belum. Tes yang diadakan dalam penelitian ini berupa tes tertulis.
4. Dokumentasi
Dokumentasi dalam penelitian ini terdiri dari dokumen mengenai keadaan sekolah secara umum, data siswa, rancangan pelaksanaan
pembelajaran, lembar observasi, pedoman untuk wawancara, serta lembar skor kelompok dan hasil nilai evaluasi dari setiap siklus. Di samping itu peneliti
juga mengambil gambar atau foto dari kegiatan berlangsungnya penelitian proses kegiatan belajar mengajar di kelas.
D. Prosedur Penelitian
