lainnya dalam rangka mencapai tujuan yang diharapkan. Pembelajaran merupakan interkasi dua arah dari seorang guru dan peserta didik, di mana antara
keduanya terjadi komunikasi transfer yang intens dan terarah menuju suatu target yang telah ditetapkan sebelumnya.
Berdasarkan uraian yang telah disebutkan dan dianalisis, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran merupakan proses interaksi yang terjadi
diantara pendidik dan peserta didik yang didukung oleh lingkungan untuk mengembangkan suasana belajar yang dapat mempengaruhi keadaan peserta
didik. Pembelajaran dapat dilakukan melalui ucapan pendidik maupun tanpa melalui ucapan.
2.1.3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar
Menurut Slameto 2010:54 faktor-faktor yang mempengaruhi belajar dapat digolongkan menjadi dua yaitu, faktor intern dan faktor ekstern. Faktor
intern adalah faktor yang ada dalam diri individu yang sedang belajar. Faktor intern dibagi menjadi tiga yang meliputi:
a. Faktor Jasmani
Faktor jasmani merupakan faktor yang berasal dari keadaan tubuh saat pembelajaran berlangsung . Faktor jasmani meliputi faktor kesehatan dan cacat
tubuh. b.
Faktor Psikologis Faktor psikologis yang dapat mempengaruhi belajar dibedakan menjadi
tujuh. Faktor-faktor itu meliputi: intelegensi, perhatian, minat, bakat, motif, kematangan dan kelelahan.
c. Faktor kelelahan
Faktor kelelahan yang dapat mempengaruhi belajar dibedakan menjadi dua, yaitu kelelahan jasmani yang terlihat dari lemah lunglainya tubuh dan
timbulnya kecenderungan untuk membaringkan tubuh. Sedangkan kelelahan rohani dapat dilihat dari kelesuan dan kebosanan.
Faktor ekstern adalah faktor yang ada di luar individu. Faktor ekstern yang berpengaruh terhadap belajar dapat dikelompokkan menjadi tiga faktor
yaitu: a.
Faktor keluarga Siswa yang belajar akan menerima pengaruh dari keluarga berupa: cara
orang tua mendidik, relasi antara anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua dan latar belakang kebudayaan.
b. Faktor sekolah
Faktor sekolah yang mempengaruhi belajar ini mencakup metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa, relasi siswa dengan siswa, disiplin
sekolah, alat pelajaran, waktu sekolah, standar pelajaran di atas ukuran, keadaan gedung, metode belajar dan tugas rumah.
c. Faktor masyarakat
Masyarakar merupakan faktor ekstern yang juga berpengaruh terhadap belajar siswa. Pengaruh itu terjadi karena keberadaan siswa dalam masyarakat.
Faktor masyarakat ini meliputi : kegiatan siswa dalam masyarakat, mass media, teman bergaul dan bentuk kehidupan masyarakat
Berdasarkan uraian tersebut setelah dianalisis, faktor-faktor yang mempengaruhi belajar merupakan keadaan optimal yang dapat memperlancar atau
menghambat pembelajaran. Faktor yang mempengaruhi dapat berasal dari dalam diri individu maupun dari luar individu. Faktor-faktor ini yang mempengaruhi
keberhasilan pembelajaran.
2.1.4. Kualitas Pembelajaran
