11
2. Jenis-Jenis Motivasi Belajar
Setiap siswa memiliki karakter masing-masing yang berbeda-beda, sehingga motivasi belajar setiap siswapun juga berbeda. Menurut Khanifatul
2012: 101 dari sudut sumbernya motivasi dibagi menjadi dua, yaitu: a.
Motivasi intrinsik, yaitu semua faktor yang asalnya dari dalam individu yang memberikan dorongan untuk melakukan sesuatu. Motivasi
intrinsik dalam pembelajaran memiliki pengaruh efektif, karena lebih tahan lama dan tidak bergantung dari luar individu. Motivasi intrinsik
misalnya seperti rasa ingin tahu, keinginan untuk mencapai prestasi, adanya kebutuhan untuk menguasai ilmu atau pengetahuan yang
berguna bagi dirinya, dan lain-lain. b.
Motivasi ekstrinsik, yaitu semua faktor yang datang dari luar diri individu dan memberikan pengaruh terhadap kemauan untuk belajar.
Motivasi ekstrinsik misalnya pujian, peraturan tata tertib, dan lain-lain. Namun, kurangnya respon dari lingkungan secara positif akan sangat
berpengaruh terhadap semangat dan motivasi belajar seorang individu menjadi lemah.
Biggs dan Telfer Sugihartono dkk, 2012: 78 mengatakan bahwa pada dasarnya siswa memiliki 4 golongan motivasi belajar, yaitu:
a. Motivasi instrumental, yaitu motivasi siswa dalam belajar karena adanya
hadiah atau menghindari hukuman. b.
Motivasi sosial, yaitu motivasi siswa dalam belajar karena adanya tugas.
12
c. Motivasi berprestasi, yaitu motivasi siswa dalam belajar karena untuk
meraih keberhasilan dalam prestasi. d.
Motivasi intrinsik, yaitu motivasi siswa dalam belajar yang muncul dari keinginan siswa itu sendiri.
Salah satu peran guru sebagai pendidik adalah motivator. Guru harus mampu mendorong siswa untuk terus belajar, agar siswa memiliki motivasi
yang tinggi. Adanya motivasi belajar siswa tentu akan berpengaruh besar dalam keberhasilan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.
Dari beberapa pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa jenis-jenis motivasi belajar yaitu motivasi intrinsik atau motivasi yang asalnya dari
dalam diri individu dan motivasi ekstrinsik atau motivasi yang asalnya dari lingkungan sekitar individu, yang juga telah dijabarkan dalam golongan
motivasi belajar siswa yaitu motivasi instrumental, motivasi sosial, dan motivasi berprestasi. Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan
motivasi belajar siswa. Motivasi yang dimaksud adalah motivasi ekstrinsik yang berasal dari guru yang akan memberikan tindakan atau perlakuan yang
berpengaruh pada motivasi belajar siswa. Motivasi ekstrinsik ini juga akan berpengaruh pada motivasi instrinsik siswa.
13
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Motivasi Belajar
Kategori