1. Home
  2. Lainnya

Jenis Media Kajian Tentang Media Pembelajaran

29

3. Jenis Media

Menurut Rudi Susilana dan Cepi Riyana 2009: 14-22, media dapat diklasifikasikan dalam tujuh kelompok, yaitu: a. Media grafis, bahan cetak dan gambar diam Media grafis adalah media visual yang menyajiakn fakta, ide atau gagasan melalui penyajian kata-kata, kalimat, angka dan simbolgambar. Media bahan cetak adalah media visual yang pembuatannya melalui pencetakan. Sedangkan gambar diam adalah media visual yang berupa gambar melalui proses fotografi. b. Media proyeksi diam Media proyeksi diam adalah media visual yang diproyeksikan atau media yang memproyeksikan pesan, dimana hasil proyeksinya tidak bergerak, seperti OHP, dan slide. c. Media audio Media audio adalah media yang penyampaian pesannya hanya dapat diterima oleh indera pendengaran, seperti radio, alat perekam pita magnetik. d. Media audio visual diam Media audio visual diam adalah media yang penyampaian pesannya dapat diterima oleh indera pendengaran dan penglihatan, dimana hasilnya adalah gambar diam atau sedikit memiliki unsur gerak. Jenis media ini seperti sound slide, film strip bersuara. 30 e. Media film Film disebut dengan gambar hidup, yaitu serangkaian gambar diam yang secara cepat dan diproyeksikan yang menimbulkan kesan hidup dan bergerak. f. Media televisi Televisi adalah media yang dapat menampilkan pesan secara audiovisual dan gerak. g. Multi media Multi media merupakan suatu sistem penyampaian dengan menggunakan berbagai jenis bahan ajar yang membentuk suatu unit atau paket, seperti modul yang dibuat dati bahan cetak. Berdasarkan penjelasan diatas, jenis media terdiri dari media grafis, bahan cetak dan gambar diam, media proyeksi diam, media audio, media audio visual diam, media film, televisi serta multimedia. Dari pengklasifikasian media tersebut dapat diterapkan dalam suatu pembelajaran untuk memperjelas materi yang akan disampaikan oleh guru. Media yang digunakan harus sesuai dengan karakteristik siswa agar tujuan pembelajaran dapat tercapai secara optimal, sehingga harus tepat dalam pemilihan medianya.

4. Pemilihan Media Pembelajaran

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENDENGARKAN DONGENG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA SISWA KELAS II SD NEGERI 01 PENAKIR PEMALANG

2 28 227

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI PENGGUNAAN MEDIA VISUAL (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Jungkare Karanganom, Klaten Tahun Ajaran 2010 2011)

0 1 70

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA SISWA Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Penerapan Metode Simulasi Pada Siswa Kelas V Semester I SD Negeri Plosomalan

0 0 17

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MELALUI PENERAPAN METODE SIMULASI PADA SISWA Peningkatan Motivasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Melalui Penerapan Metode Simulasi Pada Siswa Kelas V Semester I SD Negeri Plosomalan

0 0 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI METODE PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH DENGAN MEDIA KORAN Peningkatan Motivasi Belajar PKN Melalui Metode Pembelajaran Information Search Dengan Media Koran Pada Siswa Kelas V SDd Negeri 02 Plumbon Tawangmangu

0 1 14

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI METODE PEMBELAJARAN INFORMATION SEARCH DENGAN MEDIA KORAN Peningkatan Motivasi Belajar PKN Melalui Metode Pembelajaran Information Search Dengan Media Koran Pada Siswa Kelas V SDd Negeri 02 Plumbon Tawangmang

0 1 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF SQ3R PADA SISWA KELAS IV Peningkatan Motivasi Belajar Pkn Melalui Pembelajaran Kooperatif Sq3r Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 03 Karangsari Kec. Jatiyoso Kab. Karanganyar Tahun Ajaran 2011/

0 1 15

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN pada siswa kelas IV A SD Negeri Krekah melalui penggunaan Mind Map.

0 0 187

Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar PKN pada siswa kelas IV A SD Negeri Krekah melalui penggunaan Mind Map

0 1 185

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA TIGA DIMENSI PADA SISWA KELAS V SD N TLOGOADI MLATI SLEMAN YOGYAKARTA.

0 3 229