22
teoritik, PKn memuat dimensi kognitif, afektif dan psikomotor dalam konteks ide, nilai, konsep dan moral pancasila, kewarganegaraan yang
demokratis, dan bela negara. PKn secara pragmatik lebih menekankan pada isi yang mengusung nilai-nilai dan pengalaman belajar yang diwujudkan
dalam kehidupan sehari-hari sebagai penjabaran konteks ide, nilai, konsep dan moral pancasila, kewarganegaraan yang demokratis, dan bela negara.
Berdasarkan uraian di atas, PKn merupakan mata pelajaran yang diberikan oleh lembaga sekolah yang dapat menanamkan nilai-nilai dan
potensi siswa yang dapat membentuk seorang warga negara menjadi lebih baik. Melalui mata pelajaran PKn, sekolah memiliki peranan penting dalam
mempersiapkan warga negara yang baik, untuk dapat mempertahankan dan memajukan NKRI.
2. Tujuan Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan PKn
Tujuan PKn yaitu membentuk warga negara yang baik Sunarso dkk, 2008: 10. Pentingnya PKn diajarkan adalah sebagai pemberian pemahaman
dan kesadaran bagi siswa tentang bagaimana menjadi warga negara yang baik, yang dapat mempertahankan kemerdekaan bangsa yang dulu diperoleh
dengan perjuangan para pejuang bangsa. Selain itu, juga pemberian pemahaman dan kesadaran untuk dapat membangun bangsa ke arah yang
lebih baik. Pelaksanan pembelajaran PKn harus diberikan sejak pendidikan dasar,
agar siswa dapat memahami dan melaksanakan hak dan kewajibannya
23
sebagai warga yang baik. Suharno, dkk 2006 : 18 mengatakan bahwa tujuan PKn di sekolah dasar untuk memberikan kompetensi-kompetensi
sebagai berikut: a.
berpikir kritis, rasional, dan kreatif dalam menanggapi isu kewarganegaraan,
b. berpartisipasi dan bertindak dalam kegiatan masyarakat, berbangsa dan
bernegara, c.
berkembang positif dan demokratis untuk membentuk diri berdasar karakter masyarakat, agar dapat hidup rukun dengan bangsa lain, dan
d. berinteraksi dengan bangsa lain dalam percaturan dunia secara langsung
atau tidak langsung dengan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi yang ada.
PKn di sekolah dasar lebih menekankan pada pengalaman dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari siswa. Adanya PKn diharapkan
dapat memberikan bekal pada siswa untuk menjadikannya sebagai warga negara yang baik. Hal tersebut akan berpengaruh besar terhadap masa depan
bangsa untuk mewujudkan bangsa yang lebih baik. Berdasarkan uraian di atas, dapat disimpulkan bahwa tujuan PKn di
sekolah dasar adalah untuk menjadikan warga negara yang baik yang sadar akan hak dan kewajibannya. Hal tersebut diharapkan dapat memajukan
bangsa ke arah yang lebih baik, sesuai perkembangan zaman. Tujuan PKn
24
ini menjadi dasar dalam menentukan kegiatan pembelajaran PKn yang akan diberikan siswa.
3. Ruang Lingkup PKn Kelas II SD
