9
Islami melalui proses pembelajaran. Dari pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa Pendidikan Agama Islam adalah suatu upaya yang dilakukan agar anak
didik mampu memahami dan mengamalkan nilai-nilai ajaran Agama Islam dalam kehidupan sehari-hari.
Berdasarkan uraian teori maka dapat dinyatakan bahwa Pembelajaran Pendidikan Agama Islam adalah usaha yang dilakukan untuk menyiapkan anak
didik agar memahami dan mengamalkan ajaran agama islam melalui kegiatan belajar sehingga mampu menjadi pribadi yang berakhak mulia.
2. Tujuan Pembelajaran PAI di SD
Tujuan pembelajaran merupakan salah satu aspek yang perlu dipertimbangkan dalam merencanakan pembelajaran, sebab segala kegiatan
pembelajaran muaranya pada tercapainya tujuan tersebut. Tujuan pembelajaran bukan saja memperjelas arah yang ingin dicapai dalam suatu kegiatan belajar,
tetapi dari segi efisiensi diperoleh hasil yang maksimal. Menurut M. Djunaidi Dhany yang dikutip oleh Armai Arief tujuan
pendidikan adalah sebagai berikut: a. Pembinaan kepribadian anak didik yang sempurna.
1 Pendidikan harus mampu membentuk kekuatan dan kesehatan badan serta pikiran anak didik.
2 Sebagai individu, maka anak harus dapat mengembangkan kemampuannya semaksimal mungkin.
3 Sebagai anggota masyarakat, anak harus dapat memiliki tanggung jawab sebagai warga negara.
4 Sebagai pekerja, anak harus bersifat efektif dan produktif serta cinta akan kerja.
b. Peningkatan moral, tingkah laku yang baik dan menanamkan rasa kepercayaan anak terhadap agama dan kepada Tuhan.
c. Mengembangkan intelegensi anak secara efektif agar mereka siap untuk
10
mewujudkan kebahagiaannya di masa mendatang.
5
Pengertian tersebut mengandung makna bahwa tujuan pendidikan menjadikan pribadi yang
beriman dan bertaqwa kepada Allah, cerdas, sehat jasmani serta mempunyai prilaku yang baik sehingga menjadi pribadi yang bertanggungjawab baik
sebagai individu maupun dalam bermasyarakat dan negara. Sedangkan tujuan Pendidikan Agama Islam untuk membentuk perilaku
dan kepribadian individu sesuai dengan prinsip-prinsip dan konsep Islam dalam mewujudkan nilai-nilai moral dan agama sebagai landasan pencapaian tujuan
pendidikan nasional.
6
Pernyataan tersebut menegaskan bahwa Pendidikan agama Islam bertujuan untuk membentuk pribadi muslim yang beriman dan berakhlak
sesuai dengan ajaran Islam. Dalam lampiran keputusan Menteri Agama Nomor 211 Tahun 2011
tentang Standar Nasional Pendidikan Agama di Sekolah disebutkan bahwa tujuan pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SD adalah untuk:
1 Meningkatkan keimanan dan ketakwaan pada Allah SWT dalam diri peserta didik melalui pengenalan, pemahaman, penghayatan terhadap
ayat-ayat Allah yang tercipta dan tertulisayat kauniyyah dan ayat qauliyyah;
2 Membentuk karakter muslim dalam diri peserta didik melalui pengenalan, pemahaman, dan pembiasaan norma-norma dan aturan-
aturan Islam dalam melakukan relasi yang harmonis dengan Tuhan, diri sendiri, sesama, dan lingkungannya; dan
3 Mengembangkan nalar dan sikap moral yang selaras dengan keyakinan Islam dalam kehidupan sebagai warga masyarakat, warga negara, dan
warga dunia.
7
5
Arief Armai, Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam, Jakarta, Ciputat Pers, 2002, cet.1, h. 24
6
Abdul Majid dkk, Pendidikan Agama Islam berbasis kompetensi, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2004h. 162
7
Lampiran KMA nomor 211 Tahun 2011 Tentang Standar Nasional Pendidikan Agama di Sekolah.
11
Dengan melihat tujuan pembelajaran PAI di SD, maka jelaslah bahwa dengan proses pembelajaran PAI diharapkan mampu meningkatkan keimanan
dan ketaqwaan peserta didik sehingga menjadi manusia yang berkepribadian muslim, berilmu dan dapat menjadi warga Negara dan warga dunia yang
bertanggung jawab. Mengingat betapa pentingnya pendidikan agama Islam dalam mencetak pribadi muslim yang cerdas, berakhlak mulia serta dalam membantu
terwujudnya tujuan pendidikam nasional, maka pendidikan agama Islam harus diberikan pada peserta didik sedini mungkin melalui proses pembelajaran yang
dilaksanakan di Sekolah Dasar dengan sebaik-baiknya.
3. Materi Pembelajaran PAI di SD
