menggunakan diksi untuk menulis paragraf narasi, Elida menggunakan hasil persentase untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa dalam
penerapan diksi. Berdasarkan beberapa hasil penelitian di atas, dapat penulis
simpulkan bahwa penelitian yang akan dilakukan oleh penulis tidaklah sama dengan apa yang akan dilakukan oleh peneliti-peneliti terdahulu.
Penulis lebih memfokuskan penelitian ini dan menekankan penggunaan diksi pada media massa untuk melihat gaya bahasa yang digunakan dan
ingin mengetahui apakah masih terdapat kesalahan dalam penggunaan diksi serta menjadikan penelitian ini sebagai sumber belajar.
31
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Jenis metode penelitian yang digunakan oleh penulis adalah metode deskriptif kualitatif. Penelitian kualitatif menggunakan metode penalaran
induktif dan sangat percaya bahwa terdapat banyak perspektif yang akan dapat diungkapkan.
1
Metode kualitatif adalah metode penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi objek alamiah dimana peneliti sebagai instrument kunci
dan teknik pengumpulan data dilakukan secara induktif penarikan kesimpulan berdasarkan keadaan yang khusus untuk diperlukan secara
umum. “Hasil dari penelitian kualitatif lebih menekankan makna dari pada generalisasi.
”
2
Jadi dapat disimpulkan bahwa penelitian kualitatif lebih mendalam dibandingkan dengan penelitian kuantitaif, karena dalam
penelitian kualitatif peneliti harus benar-benar memiliki pengetahuan yang luas tetang objek yang akan ia teliti untuk mendapatkan kesimpulan yang
lebih umum. Peneliti dalam penelitian kualitatif berperan sebagai kunci penelitian dan hasil dari penelitian kualitatif bersifat dinamis karena sewaktu-
waktu ada peneliti lain yang menemukan hasil kesimpulan yang berbeda. Sugiono mengungkapkan bahwa penelitian kualitatif memandang objek
sebagai sesuatu yang dinamis, hasil konstruksi pemikiran dan interprestasi terhadap gejala yang diamati, serta utuh karena setiap aspek dari objek itu
mempunyai satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan.
3
Jadi menurut Sugiono dalam metode ini sifatnya tidak tetap dan akan berubah sewaktu-
waktu.
1
Emzir, Metode Penelitian Kualitatif, analisis data,Jakarta: 2011, h. 2.
2
Riduwan, Belajar Mudah Penelitia, Bandung: Alfabeta,2011, h. 51.
3
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta, 2009, h. 17.
