106
MANAJEMEN MUTU DAN PERSAINGAN GLOBAL di luar kendali sekolah. Kualitas relatif miskin hasil
perlu dicegah daripada terdeteksi kemudian. 2 Kualitas Proses
Ajaran yang sebenarnya dan proses pembelajaran, yaitu kualitas proses dan kinerja berada dalam bidang
pendidikan suatu institution. Proses pertama adalah menilai kebutuhan siswa dalam kehidupan modern,
peluang karir masa depan, dan masyarakat. Proses kedua untuk mengikuti yang merencanakan
kurikulum dan kursus, mengalokasikan sumber daya, mengatur fasilitas, dan administrasi. Kualitas dari
semua proses ini saling terkait, efektif dan terlihat meyakinkan.
3 Sumber Daya
e. Menutup Kesenjangan Kualitas
1 Menutup Kesenjangan Semua pemangku kepentingan di bidang pendidikan,
terutama kepala sekolah dan guru, mungkin setuju bahwa selalu ada ruang untuk perbaikan kualitas, tidak
hanya dalam kualitas hasil,melainkan juga di proses dan sumber daya. Peningkatan kualitas harus membuat kita
bekerja lebih cerdas daripada lebih keras. Langkah
– langkah menutup kesenjangan:
a Kita harus mengidentifikasi kesenjangan kualitas dalam lembaga pendidikan kita
b Mencari tahu di mana kita sekarang dalam praktek jaminan kualitas kami saat ini.
c Menutup kesenjangan kualitas harus ditangani sebagai proyek khusus dan menantang dengan banyak tugas
untuk individu.
Lantip Diat Prasojo
- 107
2 Manfaat prosedur mutu didokumentasikan adalah: a Kualitas dan jaminan kualitas dapat diverifikasi
melalui audit. b Lembaga pendidikan dapat diakreditasi sekali
setelah lulus audit. c Dokumen
akreditasi akan
ditampilkan dan
dipublikasikan. d lembaga pendidikan memperoleh gambar kualitas
luar biasa. e Mahasiswa dan staf mengidentifikasi diri mereka
bangga dengan institution pendidikan nasional mereka
f lembaga pendidikan dengan catatan kualitas luar biasa mempertahankan material dan immaterial
keunggulan kompetitif. g Melalui lembaga pendidikan bermanfaat juga untuk
kabupaten. Sumber daya suatu negara yang paling kuat untuk
bersaing di dunia market barang dan jasa adalah orang- orangnya. Teknologi yang mendorong persaingan modern di
sektor pertumbuhan menentukan adalah hasil dari kecerdikan dan kemahiran individu, kelompok, dan masyarakat. Teknologi
adalah otak-kekuatan yang hasil dari pendidikan dan sistem pendidikan masyarakat. Teknologi hanya dapat memberikan
keuntungan kompetitif di pasar global untuk waktu yang lebih pendek. Pesaing penelitian, belajar, mentransfer pengetahuan,
patokan, mengadopsi, dan mungkin melompati. Berbagi dan meningkatkan teknologi merupakan inti dari persaingan dan,
melalui pendidikan berkelanjutan, memiliki luas manfaat.
