50
3. SDN Larangan
Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN 2 Mlandi dengan populasi sebanyak20 siswa
memperoleh nilai tertinggi 118, nilai terendah 74, nilai rata-rata mean 92,6 dan standar deviasinya adalah 13,4.
Berdasarkan skor tersebut deskripsi data variabel minat belajar matematika siswa kelas V dapat disajikan dalam tabel 8 dengan penentuan
kategori berdasarkan rumus pada tabel 4 dengan hasil sebagai berikut: Tabel 8. Kategori Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Larangan
No Kategori Minat
Belajar Matematika
Rentang Skor
Nilai Frekuensi Persentase
1 Tinggi
104-118 4
20 2
Sedang 80-104
11 55
3 Rendah
74- 79 5
25
Jumlah
20 100
Sumber: Data yang diolah tahun 2013 Lebih jelasnya data dalam tabel tersebut dapat dilihat pada diagram
sebagai berikut:
Gambar 3. Diagram Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Larangan
10 20
30 40
50 60
104-118 80 - 104
74- 79 Tinggi
Sedang Rendah
20 55
25
Minat Belajar Matematika
Minat Belajar Matematika
51 Berdasarkan data tabel 8 dan diagram 3 diatas, dapat diketahui bahwa 4
siswa 20 memiliki minat belajar matematika yang tinggi, 11 siswa 55 memiliki minat belajar matematika yang sedang dan 5 siswa 25 memiliki
minat belajar matematika yang rendah. Jadi, dapat diketahui bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN 2 Mlandi dapat dikategorikan
sedang.
4. SDN Menjer
Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN Menjer dengan populasi sebanyak 69 siswa memperoleh
nilai tertinggi 123, nilai terendah 62, nilai rata-rata mean 83,57 dan standar deviasinya adalah 13,43.
Berdasarkan skor tersebut deskripsi data variabel minat belajar matematika siswa kelas V dapat disajikan dalam tabel 9 dengan penentuan
kategori berdasarkan rumus pada tabel 4 dengan hasil sebagai berikut: Tabel 9. Kategori Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Menjer
No Kategori Minat
Belajar Matematika
Rentang Skor Nilai
Frekuensi Persentase
1 Tinggi
97 - 123 15
21,74 2
Sedang 71 - 97
42 60,86
3 Rendah
62 -70 12
17,39
Jumlah 69
100 Sumber: Data yang diolah tahun 2013
Lebih jelasnya data dalam tabel tersebut dapat dilihat pada diagram sebagai berikut:
52 Gambar 4. Diagram Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Menjer
Berdasarkan data tabel 9 dan diagram 4 diatas, dapat diketahui bahwa 15 siswa 21,74 memiliki minat belajar matematika yang tinggi, 42 siswa
60,86 memiliki minat belajar matematika yang sedang dan 12 siswa 17,39 memiliki minat belajar matematika yang rendah. Jadi, dapat
diketahui bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN Menjer dapat dikategorikan sedang.
5. SDN 1 Maron