SDN Larangan SDN Menjer

50

3. SDN Larangan

Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN 2 Mlandi dengan populasi sebanyak20 siswa memperoleh nilai tertinggi 118, nilai terendah 74, nilai rata-rata mean 92,6 dan standar deviasinya adalah 13,4. Berdasarkan skor tersebut deskripsi data variabel minat belajar matematika siswa kelas V dapat disajikan dalam tabel 8 dengan penentuan kategori berdasarkan rumus pada tabel 4 dengan hasil sebagai berikut: Tabel 8. Kategori Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Larangan No Kategori Minat Belajar Matematika Rentang Skor Nilai Frekuensi Persentase 1 Tinggi 104-118 4 20 2 Sedang 80-104 11 55 3 Rendah 74- 79 5 25 Jumlah 20 100 Sumber: Data yang diolah tahun 2013 Lebih jelasnya data dalam tabel tersebut dapat dilihat pada diagram sebagai berikut: Gambar 3. Diagram Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Larangan 10 20 30 40 50 60 104-118 80 - 104 74- 79 Tinggi Sedang Rendah 20 55 25 Minat Belajar Matematika Minat Belajar Matematika 51 Berdasarkan data tabel 8 dan diagram 3 diatas, dapat diketahui bahwa 4 siswa 20 memiliki minat belajar matematika yang tinggi, 11 siswa 55 memiliki minat belajar matematika yang sedang dan 5 siswa 25 memiliki minat belajar matematika yang rendah. Jadi, dapat diketahui bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN 2 Mlandi dapat dikategorikan sedang.

4. SDN Menjer

Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN Menjer dengan populasi sebanyak 69 siswa memperoleh nilai tertinggi 123, nilai terendah 62, nilai rata-rata mean 83,57 dan standar deviasinya adalah 13,43. Berdasarkan skor tersebut deskripsi data variabel minat belajar matematika siswa kelas V dapat disajikan dalam tabel 9 dengan penentuan kategori berdasarkan rumus pada tabel 4 dengan hasil sebagai berikut: Tabel 9. Kategori Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Menjer No Kategori Minat Belajar Matematika Rentang Skor Nilai Frekuensi Persentase 1 Tinggi 97 - 123 15 21,74 2 Sedang 71 - 97 42 60,86 3 Rendah 62 -70 12 17,39 Jumlah 69 100 Sumber: Data yang diolah tahun 2013 Lebih jelasnya data dalam tabel tersebut dapat dilihat pada diagram sebagai berikut: 52 Gambar 4. Diagram Minat Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Menjer Berdasarkan data tabel 9 dan diagram 4 diatas, dapat diketahui bahwa 15 siswa 21,74 memiliki minat belajar matematika yang tinggi, 42 siswa 60,86 memiliki minat belajar matematika yang sedang dan 12 siswa 17,39 memiliki minat belajar matematika yang rendah. Jadi, dapat diketahui bahwa minat belajar matematika siswa kelas V di SDN Menjer dapat dikategorikan sedang.

5. SDN 1 Maron