39 Tujuan diadakannya uji coba instrumen ini adalah Mencari
validitas dan reliabilitas instrumen serta Memilih item-item yang valid dan reliabel untuk dijadikan alat ukur dalam penelitian.
a. Validitas Instrumen
Trianto 2010:268 menyatakan “validitas adalah ukuran yang menunjukkan tingkat kevalidan atau kesahihan sesuatu instrumen”.
Kemudian, Sugiyono
2011:121 menyatakanbahwa
valid berartiinstrument tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang
seharusnya diukur. Penelitian ini menggunakan validitas konstruk, yaitu konsep
validitas yang berangkat dari konstruksi teoritis tentangvariabel yang hendak diukur oleh suatu jenis alat ukur. Kemudian dari konstruksi
teoritik tersebut peneliti membuat definisi satubatasan yang akan dibuat validitasnya dengan konstruksi teoritissebagai dasar dimana item-
itemnya tersebut
disusun.. Untuk
menguji validitaskonstruk
menggunakanrumusKorelasi Product
Momen yang
dikemukakanolehKarl Pearsonyaitu: ∑ ∑ ∑
√ ∑ ∑
} ∑ ∑
} Keterangan:
= Koefisien korelasi antara X dan Y N = Banyaknya subjek
ΣX = Jumlah skor tiap butir
40 ΣY = Jumlah skor total
ΣXY = Jumlah perkalian X dan Y ΣX
2
= Jumlah kuadrat nilai X ΣY
2
= Jumlah kuadrat nilai Y Suharsimi Arikunto, 2010: 213
Nilai tersebut kemudian dikonsultasikan dengan r tabel. Jika
r tabel maka butir pada item tersebut dinyatakan valid. Butir item yang tidak valid tidak dapat digunakan untuk mengumpulkan data pada
penelitian. Hasil uji coba instrumen pada 45 responden diolah menggunakan
program analisis kesahihan butir uji validitas SPSS 18. Selanjutnya untuk mengetahui butir valid dan tidak valid,harga
dikonsultasikan dengan harga r tabel dengan taraf signifikan 5 diperoleh r tabel sebesar
0,294.Butir soal dapat dinyatakan valid apabila r tabel.
Setelah dihitung, dari 49 butir soal terdapat 18 butir soal yang tidak valid karena memiliki harga
0,294. Rincian butir soal yang valid dan tidak valid dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel 3.Hasil uji Validitas Instrumen
No Sub
Variabel Indikator
Valid Tidak valid
Jumlah butir valid
1. Rasa
Tertarik Pada
Matematika Perhatian pada
pelajaran matematika
6, 13,15 1,2,3,4,5
3
Antusias saat
pelajaran matematika
9, 10, 23,24,26
7, 8, ,11 5
Keingintahuan 25,35,38, 33,40,43
7
41 pada
materi matematika
41,42,46, 49
2. Rasa Suka
Suka pada pateri matematika
14, 16, 17,18,
20,21,22, 39, 44,
45, 47 12,19,37
10
Suka pada soal- soal matematika
27,28,29, 36,48
31,34,30 ,32
5 Sumber: Data penelitian tahun 2013
Berdasarkan hasil uji validitas dan reliabilitas tersebut diketahui 31 butir pertanyaan dinyatakan valid kemudian untuk butir yang tidak valid
dihapus, dan tidakdigunakan untuk mengambil data mengenai minat belajar matematika siswa kelas V di SD Se-Gugus Sikarim.
b. ReliabilitasInstrumen
