Me nulis Puisi Be bas Be r dasar kan Obj ek Tertentu

Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 140

D. Me nulis Puisi Be bas Be r dasar kan Obj ek Tertentu

Kemampuan yang akan kamu mi l i ki set el ah mempel aj ar i pel aj aran ini adal ah sebagai berikut : • mendat a obj ek yang akan dij adikan bahan menulis puisi; • menul is puisi dengan menggunakan pil ihan kat a yang t epat . Pada pelajaran sebelumnya, kamu sudah berlatih meng- identiikasi ciri-ciri umum puisi dari antologi puisi. Dengan pengalaman berlatih tersebut, pada pelajaran kali ini kamu akan berlatih menulis puisi. Untuk melatih keterampilan menulis termasuk menulis puisi, kamu bisa belajar dari karya-karya para pengarang terkenal dan berlatih teknik penulisannya. Pada pembelajaran kali ini, kamu akan dituntun agar dapat menulis puisi dengan baik memerhatikan pilihan kata yang digunakan. Perhatikan petikan puisi berikut dengan cermat. 1. Berilah judul yang sesuai pada puisi tersebut. 2. Apa tema dan amanat isi puisi tersebut? 3. Tulislah kata-kata yang bermakna denotasi dan konotasi dalam puisi tersebut serta jelaskan maknanya. 4. Kepada siapa puisi itu ditujukan? 5. Bagaimana sikap penyair terhadap pembaca? 6. Apakah puisi tersebut memerhatikan rima? Setelah menjawab pertanyaan-pertanyaan tadi, kamu memiliki pengalaman bahwa puisi tersebut mengandung tema, amanat, diksi pilihan kata, baik yang bermakna denotatif sebenarnya atau konotatif kias, adanya subject matter yang dijadikan subjek dalam puisi, feeling rasa penyair kepada subject matter , nada sikap penyair kepada pembaca, dan Tent eram dan damai? Tidak, t idak Tuhanku Tent eram dan damai wakt u t idur di mal am sepi Tent eram dan damai berbaj u put ih di dal am kubur Tet api hidup ial ah perj uangan Perj uangan semat a l aut an segara Perj uangan semat a al am semest a Hanya dalam berj uang bet a merasa t ent eram dan damai Hanya dal am ber j uang ber kobar Engkau Tuhanku di dal am dada Sapardi Dj oko Damono merupakan se orang penyair yang lahir di Solo, 20 Maret 1940. Beberapa Karyanya adalah kumpulan saj ak Ayat -Ayat Api pada t ahun 2000 dan Ada Kabar Apa Hari Ini Den Sast ro? t ahun 2002. Balladanya, Ballada Mat inya Seorang Pemberont ak, mendapat hadiah pert ama maj alah Basis t ahun 1963. Kumpulan saj aknya Sihir Huj an 1984, meraih Hadiah Pert ama Hadiah puisi II Malaysia 1983. Sumber: www. t okohi ndonesi a. com Tokoh Sast ra Di unduh dari : Bukupaket.com Kehidupan 141 Si Kecil di Lampu Merah Di seberang j al an di l ampu merah Bermandi pel uh seka keringat Mendekap koran barang j ual an Tuk hidupi diri sendiri Si kecil menahan l apar Tahan haus yang menyiksa Tapi apal ah daya Sang uang sedang dicari Dia pedagang asongan Yang masih muda bel ia Tak gent ar hadapi hidup Yang menunt unnya ke pel ukan duka Saksi bisu l ampu merah Akan perj uangannya Akan kel uh kesahnya Yang t iada berkesudahan Karya Sat yaningsih rima persamaan bunyi, baik di awal maupun di akhir larik puisi. Begitu pun saat menulis puisi, kamu harus memerhatikan syarat-syarat tadi yang sering disebut dengan hakikat dan unsur- unsur puisi. Untuk meningkatkan pemahamanmu, perhatikan puisi karangan temanmu berikut ini. Puisi tersebut ditulis berdasarkan pengamatan penulis di jalanan. Ia merekam pedagang asongan subject matter. Ia pun merasakan perih pedihnya menjajakan dagangan korannya sehingga ia merasa terharu dengan perjuangannya yang tidak gentar menghadapi hidup feeling = rasa penyair terhadap subject matter . Nah, dari bekal pengalaman temanmu tersebut, coba kamu mengamati sesuatu, baik benda hidup, benda mati, suasana, keadaan, dan apa saja yang kamu lihat, dengar, atau rasakan. Setelah terekam semua, tuangkanlah dalam karangan bentuk puisi. Dalam penulisan puisi, kamu harus memerhatikan pilihan kata yang tepat, rima persamaan bunyi, dan bahasa yang banyak mengandung konotatif atau denotatif. Sumber: Dokument asi Pener bi t Gambar 9. 4 Pembacaan puisi Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 142 Keluarlah dari kelas dan amati lingkungan sekitar, baik taman, pohon, bunga-bungaan, pedagang, maupun teman lain yang sedang beristirahat. Ikutilah langkah-langkah berikut. 1. Tentukan salah satu subjek pengamatan kalian subjek matter. 2. Amatilah secara saksama dan deskripsikan mulai dari wujud, isik, warna, atau kebiasaan kalau benda hidup, dan sebagainya yang kamu lihat, rasakan, atau kamu cium. 3. Tulislah hasil pengamatan kamu dalam bentuk puisi. 4. Perhatikan hakikat dan unsur-unsur puisi tersebut. 1. Buatlah sebuah puisi bebas menggunakan kata-kata yang menarik, indah, dan puitis sehingga tersusun sebuah puisi yang baik yang mengungkapkan perasaanmu. 2. Setelah selesai, tukarkan puisimu dengan puisi teman sebangkumu. Nilailah puisi temanmu itu dengan menggunakan format penilaian berikut. Nama Pilihan Kata Rima Keterangan Keragaman Makna Aspek Penilaian Latihan Latihan Tambahan Format Penilaian Menulis Puisi Di unduh dari : Bukupaket.com Kehidupan 143 Mengukur Kemampuan Saat membawakan sebuah acara kamu harus memiliki pengetahuan yang luas. Dengan pengetahuan yang luas, kamu akan mudah memadukan dan mengarahkan acara. Mendapatkan pengetahuan tidak hanya dengan cara membaca atau mendengar berita. Membaca novel pun merupakan hal yang dapat menambah ilmu pengetahuan. Ringkasan Pelaj aran 9 1. Untuk mengidentiikasi karakter tokoh novel, kamu harus membaca dengan melibatkan diri kita secara emosional serta memberikan rasa empati dan rasa suka. 2. Dalam menilai dan menjelaskan unsur-unsur sebuah novel, yang harus kamu lakukan adalah memerhatikan dari segi sisi cerita, tokoh, dan latar novel tersebut. 3. Saat membawakan sebuah acara, kamu terlebih dahulu harus mengetahui jenis dan tujuan acara, peserta, dan kondisi kelangsungan acara, Setelah mengetahuinya, kamu akan mudah memandu acara tersebut. 4. Saat menulis sebuah puisi, kamu harus menentukan tema puisi yang akan kamu buat, dan untuk siapa puisi tersebut. Setelah itu, kamu baru memikirkan isi dan rima. Dengan demikian puisi tersebut akan lebih baik dan terarah. Evaluasi Pelaj aran 9 1. Tuliskan tanggapanmu terhadap watak tokoh Aminuddin berikut. Aminuddin sangat kecewa set elah menge- t ahui bahwa gadis it u bukanl ah Mariamin. Agar ayahnya t i dak mal u dan kecew a, Ami nuddi n mener i ma gadi s i t u sebagai ist rinya. Disadur dari novel Azab dan Sengsar a Ket ika bulan lahir ket ika langit nya t erang Bersij aj ar bapak dan aku di depan rumah Ku bert anya apakah bapak punya dongeng indah dan bapak di sisiku menj awab riah Puisi Perj al anan Berdua 2. Tuliskan contoh pembukaan pidato untuk acara ulang tahun. 3. Tuliskan tanggapanmu terhadap isi puisi berikut. Kerj akan soal-soal berikut dengan tepat. Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 144 4, Bagaimana sifat tokoh Diana pada penggalan cerita berikut? Set i ap pagi , Di ana duduk di kur si rodanya menghadap ke sebuah mej a. Di at as mej a ada mesin t ik. Dia t idak pernah put us asa meskipun karya-karyanya sering di kem bal i kan ol eh m edi a m assa. Di a memiliki semangat besar meskipun kedua kakinya pat ah akibat kecel akaan sepeda mot or. Pet ang it u, anak-anak Kel as VII dan Kel as VIII duduk bergabung mengerj akan t ugas. Beberapa saat kemudian, Bobby mengacung kan t angan. Bu Robert , bolehkah saya mint a izin pergi ke perpust akaan sebent ar? Sumber: Novel Musi m Panas di St . Cl ar e Kat aku t adi, aku ingin t ahu apakah ki t a mampu mencur i per mat a pi l ang, kat a Jupit er mengulangi. Tent u saj a kalau kit a ini pencuri. Tet api ki t a bukan pencur i , kat a Pet e dengan t egas. Mencur i per mat a bukannya t i dak ber bahaya. Ri si konya dit embak dan dikej ar-kej ar. Lagipula, aku berpegang pada kat a pepat ah, Juj ur it u pangkal sel amat . Sumber: Novel Mi st er i Kur caci , karya Al f erd Hit chcock 5. Sebutkanlah watak tokoh Pete dalam kutipan novel terjemahan berikut. 6. Jelaskanlah latar dalam petikan novel berikut. 7. Mengapa suatu susunan acara terlebih dahulu harus dikonsultasikan dengan pihak-pihak pendukung acara? 8. Jelaskan hal-hal yang harus diperhatikan saat akan berpidato. Di unduh dari : Bukupaket.com 145 Kesenian Dalam pelajaran terdahulu, kamu telah belajar me- mahami isi berita. Dalam pelajaran ini, kamu akan lebih paham informasi yang kamu dapatkan dari beragam sumber berita. Dalam pelajaran ini, kamu pun dapat mengemukakan hal-hal yang menarik dari novel yang kamu baca. Selanjut- nya, keterampilanmu dalam berbicara dapat kamu asah dengan menjadi pembaca teks berita. Kamu juga bisa melatih pengolahan kata dan pemilihan makna yang lebih mendalam dengan menulis puisi bebas. Pelajaran 10 Sumber : Repub l i ka, Sep t ember 2 004 Di unduh dari : Bukupaket.com Kamu akan mempelaj ari Pelaj aran 10 ini selama 16 j am pelaj aran. 1 j am pelaj aran = 40 menit t erdiri at as menggunakan mel al ui dengan cara Kesenian Bahasa Sast ra Menanggapi Pembacaan Cerpen Mengemukakan Berit a Membaca Teks Berit a Menul iskan pokok- pokok berit a Menyunt ing t eks berit a Mengemukakan hal yang menarik dari novel Int onasi yang t epat Tanda penj edaan mel al ui Merangkai pokok-pokok berit a Menanggapi koment ar t eman Mendeskripsikan obj ek Mendat a obj ek Menyunt ing puisi Membaca Buku Cerit a Anak Konsep Materi Pelaj aran 10 dengan cara dengan cara Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 146

A. Mengemukakan Berita