Menemukan Tempat atau Arah

Perist iwa 39 1. Rencanakanlah kegiatan melaporkan peristiwa yang terjadi di sekitar sekolah atau lingkungan rumah kamu. 2. Lakukan observasi terhadap objek atau kejadian yang akan dilaporkan. Misalnya, peristiwa yang terjadi di Tempat Pembuangan Sampah, irigasi, atau tempat lainnya dan suatu kejadian di sekitar kalian. 3. Perhatikanlah kejanggalan-kejanggalan di tempat tersebut dan bayangkan apa akibatnya. 4. Susunlah suatu perencanaan yang matang dengan memerhatikan urutan ruang, waktu, atau topik. 5. Tuangkanlah dalam kalimat pendek-pendek pada secarik kertas. 6. Laporkanlah hasilnya di depan teman-teman secara bergiliran. 7. Amati ketika temanmu sedang melaporkan dengan format berikut. 2. Laporkanlah hal-hal pokok dalam laporan tersebut secara lisan. Latihan Tambahan Nama Aspek yang Diamati Penggunaan Bahasa 1–10 Sistematika Pelaporan 1–10 Penampilan 1–10 Jumlah No. Format Penilaian Penyampaian Laporan

B. Menemukan Tempat atau Arah

Kemampuan yang akan kamu miliki set elah mempelaj ari pelaj aran ini adal ah sebagai berikut : • membaca arah mat a angin; • memberikan pej el asan arah ke t empat yang dit uj u ber- dasarkan denah. Dalam kehidupan sehari-hari, kita sering mengalami ke- sulitan menemukan arah untuk menemukan tempat yang dicari. Pada pelajaran ini, kamu akan berlatih menemukan tempat dengan petunjuk sebuah peta. Dengan demikian, kamu akan lebih mampu menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera pada denah. Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 40 Ket ika duduk di Kelas VII, kami semakin raj in berlat ih pramuka. Mulai dari lat ihan baris- berbaris, cara memberi pert olongan pert ama, menggunakan kode-kode, dan masih banyak l at i han l ai nnya yang di ber i kan ol eh kakak pembina. Pada Sabt u dan Minggu, gugus sekolah kami mel aksanakan kegiat an berkemah. Acaranya adalah pelant ikan anggot a baru. Kami merasa senang, t erut ama dal am acara j urit mal am. Acara j urit mal am mul ai dil aksanakan pukul sepuluh malam. Terlebih dahulu, kami berkumpul di lapangan unt uk mendapat pengarahan. Kami dibagi ke dalam beberapa regu. Set iap regu t erdiri at as t uj uh orang. Kami harus menemu- kan bendera-bendera yang dipasang di berbagai t empat . Kakak pembina hanya memberi denah yang harus kami l al ui. Teman-t eman, t empat berangkat kit a berada di t engah-t engah perempat an ant ara Jalan Badak dan Jalan Macan. Bendera yang harus kit a t emukan t ersebar di sekit ar wilayah Jalan Badak, Paus, Ayam Keterangan: U = utara 1 = pohon karet S = selatan 2 = sungai T = timur 3 = kebun ketela B = barat 4 = persawahan tempat berangkat Sumber: Dokument asi Pener bi t Jago, dan Macan. Unt uk menemukan bendera 1, kit a harus berj al an ke sel at an menyusuri Jal an Macan. Set el ah kit a menemukan sungai, mul ail ah mencari sebab bendera 1 berada di seki t ar sungai t er sebut . Unt uk menemukan bendera 2, kit a harus berj al an sedikit ke arah barat menyusuri Jalan Badak. Ingat , pandangan har us m el i hat k e ar ah ut ar a. Ji k a k am u menemukan pohon kar et , ber hent i l ah dan caril ah bendera 1 di sekit ar pohon t ersebut . Nah, unt uk menemukan bendera 3, kit a harus berj alan ke arah t imur, menyusuri Jalan Badak. Set elah sampai di persimpangan, berbeloklah ke ut ara menyusuri Jalan Kuda. Lihat lah ke sebelah t i mur, bender a t er sebut t er l et ak di ant ar a pohon ket el a. Unt uk mendapat kan bender a yang t erakhir, kit a harus berj alan ke arah t imur menyusuri Jalan Badak. Set elah menemukan persimpangan, berj alanlah ke arah t imur laut , menyusuri Jalan Singa. Lihat lah arah t imur, Jika ada lahan per sawah an, carilah bendera t erakhir di daerah t ersebut . Berikut disajikan bacaan tentang kegiatan pramuka yang dilakukan oleh temanmu. Di unduh dari : Bukupaket.com Perist iwa 41 Jika rumahmu berada di jalan Badak, sedangkan sekolahmu di jalan Macan. Untuk sampai ke sekolah, ke arah manakah kamu melangkah? Berada di sebelah manakah letak sekolahmu jika kamu berada di rumahmu? 1. Bacalah cerita perjalanan temanmu berikut dengan cermat. Pada hari Sabt u seusai pul ang sekol ah, Laode berkunj ung ke r umah neneknya di Jal an Jaya Wi j aya. Pada wakt u yang sama, Sit orus pun akan ke rumah kakaknya di Jal an Gunung Agung. Mereka pun berj alan bersama-sama karena j alan t ersebut berdekat an. Tiba-t iba, di j al an mereka bert emu dengan Anit a, Rudi, dan Hil mi di Jal an Gat ot Subrot o. Mereka bert iga mau membel i buku di Jal an Pal asari. Mereka membuj uk Laode dan Sit orus agar ikut sert a. Mereka berdua mau ikut , t et api mint a di ant ar dahul u ke t uj uan masi ng-masi ng. Akhi r nya, mer eka set uj u dan berangkat l ah l ima sekawan it u mengant ar Laode, l al u Sit orus, dan akhirnya menuj u Jal an Gunung Pat uha unt uk membel i buku. Latihan 2. Tugas kamu sekarang adalah mendeskripsikan isi denah dan menunjukkan arah mana sajakah yang harus ditempuh oleh mereka berlima. Dengan demikian, mereka dapat berangkat bersama-sama ke bursa buku di Jalan Gunung Patuha dengan cepat. Keterangan: A : Jalan Gatot Subroto B : Rumah nenek Laode C : Rumah kakak Sitorus D : SD Halimun E : Jalan Gunung Patuha Sumber: Dokument asi Pener bi t S Jln. Gatot Subroto Jln. Jaya Wijaya Jln. Gunung Agung D C A B E U Jln. Windu TK Bhakti RM Ponyo Taman Jln. Gunung Patuha Hotel Senggigi Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 42

C. Menanggapi Unsur Pementasan Drama