Mendeskripsikan Alur Novel Remaj a

Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 112

A. Mendeskripsikan Alur Novel Remaj a

Kemampuan yang akan kamu mi l i ki set el ah mempel aj ar i pel aj aran ini adal ah sebagai berikut : • mampu menyimpul kan t ema cupl ikan; • mampu mendat a l at ar-l at ar yang ada dal am cupl ikan novel . Pada Pelajaran 7 Bagian A, kamu sudah berlatih menjelaskan tema dan latar novel. Nah, pada bagian ini, kamu akan berlatih menjelaskan unsur novel lain, yaitu alur novel. Dengan demikian, kamu lebih mampu mendeskripsikan alur novel remaja asli yang dibacakan. Kamu akan mempelaj ari Pelaj aran 8 ini selama 16 j am pelaj aran. 1 j am pelaj aran = 40 menit t erdiri at as mel al ui unt uk menget ahui unt uk menget ahui berdasarkan Lingkungan Sekit ar Bahasa Sast ra Mengident i fi kasi Al ur Novel Remaj a Menyampaikan Perset uj uan, Sanggahan dan Penol akan Pendapat Menul is Sl ogan at au Post er Mekanisme diskusi Tema dal am novel Mendat a hal -hal yang bersif at khusus Cara menyunt ing sl ogan at au post er Jenis-j enis sl ogan at au post er mel al ui Perset uj uan, sanggahan dan penol akan pendapat dal am diskusi Lat ar-l at ar yang ada dal am novel Mengident i fi kasi ciri- ciri umum puisi unt uk Membaca Buku Ant ol ogi Puisi Konsep Materi Pelaj aran 8 Di unduh dari : Bukupaket.com Lingkungan Sekit ar 113 Akibat 2 Bel anj aanku berant akan. Sebab Aku menuj u eskal at or dengan t ergesa-gesa. Akibat 1 Aku t erj at uh ke bel akang. Akibat 3 Orang-orang mel ihat ke arahku sambil t ersenyum. Alur plot merupakan pola pengembangan cerita yang terbentuk oleh hubungan sebab akibat. Pola pengembangan cerita suatu novel tidaklah seragam. Ada yang berbentuk alur maju, alur mundur, atau campuran. Jalan cerita suatu novel kadang-kadang berbelit-belit dan penuh kejutan, juga kadang- kadang sederhana. Namun, bagaimanapun sederhana alur suatu novel, tidak akan sesederhana jalan cerita dalam cerpen. Novel akan memiliki jalan cerita yang lebih panjang. Hal ini karena tema cerita yang dikisahkannya lebih kompleks dengan persoalan para tokohnya yang juga lebih rumit. Coba perhatikan contoh alur berikut ini. Aku segera saj a menuj u eskal at or dengan t ergesa-gesa. Akan t et api, br uuk. Aku t erj at uh ke bel akang. Bel anj aanku pun berant akan. Orang-orang mel ihat ke arahku sambil t ersenyum. Puncak kon fl ik Penyelesaian Menuj u pada kon fl ik Pengungkapan peristiwa Pengenalan cerita Bentuk alur cerpen ataupun novel tidak selalu sama antara yang satu dan yang lainnya. Namun, secara umum alur itu ter- bagi ke dalam bagian-bagian berikut: 1. Pengenalan situasi cerita exposition; 2. Pengungkapan peristiwa complication; 3. Menuju pada adanya konlik rising action; 4. Puncak konlik turning point; 5. Penyelesaian ending. Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 114 1. Dengarkanlah penggalan novel berikut ini. Salah seorang temanmu akan membacakannya dengan suara nyaring. Gawat bil a ada dua orang bert engkar, t api l ebih gawat l agi j ika yang bert engkar it u penyihir. Heckie penyihir hewan. Ini t ent u saj a bukan ber ar t i Hecki e penyi hi r yang j uga hewan, t et api berart i dia bisa menyihir apa pun menj adi hewan. Nama l engkap Heckie adal ah Hecat e Tenbury-Smit h, dan dia t el ah mul ai menyihir sej ak masih kecil . Dia biasa mengubah hidung t eman-t eman ibunya yang membosankan menj adi moncong ber kumis yang l ebih menarik. Dia j uga menumbuhkan bulu hit am yang lebat di t elinga para pet ugas lalu lint as yang kedinginan. Heckie gadis yang baik dan hanya ingin membant u, t et api saat dia memberikan bint ik-bint ik merah dan ekor sepert i ikan pada pet ugas kolam renang —agar pet ugas it u bisa berpura-pura menj adi ikan t rout kapan pun dia mau—orangt ua Heckie langsung mengirimnya ke sekolah khusus para penyihir. Sekolah ini merupakan t empat dididiknya par a penyihir agar menj adi penyihir baik. Mot o para gadis penyihir yang t erj ahit di j as mer eka adal ah Penyi hi r Ant i Keker asan. Sel ai n i t u, kepal a sekol ahnya j uga sangat sel ekt if dan sangat t el it i menerima cal on- cal on murid. Hecki e sangat senang ber sekol ah di sana. Dia bert eman dengan banyak siswa, t et api sahabat nya yang pal ing dekat adal ah penyihir bat u bernama Dora Mayberry. Dora t idakl ah t erbuat dari bat u, t et api dia bisa meng ubah apa pun menj adi bat u. Ket i ka Dora masih kecil sekal i, dia duduk di bangku t ingginya dan menat ap j el i rasa raspberry di depannya dengan mat a kecil nya yang bul at . Lal u dia menyihir j el i it u menj adi sesuat u yang t idak bisa kau sendok wal aupun dengan p i sau p ahat . Kem ud l an, saat d i a m ul ai membuat odol dal am t ube menj adi sekeras bat u dan pot ongan-pot ongan daging di lemari es menj adi pat ung-pat ung bat u yang t ak bisa dimakan, Dora j uga dikirim ke sekol ah khusus penyihir. Set elah dididik selama t iga puluh t ahun, Heckl e mampu mengubah siapa pun menj adi hew an apa pun yang di i ngi nkannya. Hal ini dil akukannya dengan menyent uh orang t ersebut menggunakan kuku j ari bert uahnya walaupun unt uk hasil t erbaik dia j uga gemar menggunakan ibu j ari t ransf ormasinya. Dora pun dapat meng ubah siapa saj a menj adi bat u dengan car a memi ci ngkan mat a keci l nya yang bul at kepada sang t arget . Akan t et api, sesudah t iga puluh t ahun bersahabat . Heckle dan Dora l al u bert engkar. Hal i ni t er j adi pada Pest a Kel ul usan, semua penyihir mendapat kan ij azah mereka dan siap keluar menghadapi dunia. Pest a it u, t ent u saj a sangat spesial . Beberapa wakt u sebel umnya, Heckie dan Dora pergi sendiri- sendiri ke t oko t opi milik sesama penyihir dan memesan t opi ist imewa. Al asannya sudah j el as. Tak ada seorang penyihir pun yang sudi dat ang ke acara paling pent ing dal am hidup mereka it u dengan t opi j erami berhias bunga daisy at au t opi bonnet t opi wanit a yang biasanya diikat di bawah dagu dengan t ali at au pit a berpit a warna biru l angit . Heckie sudah mempert imbangkannya masak-masak dan memut uskan akan memesan t opi yang t erbuat dari ul ar-ul ar hidup. Berbagai ular dipakai unt uk rangkaiannya, Mahkoca t opi it u t erbuat dari t enunan hal us ul ar-ul ar r i bbon, sisinya dil ingkari ol eh ul ar- ul ar ki ng yang bergaris-garis merah-hit am, dan seekor bl ack mamba, disimpul kan mem- bent uk pit a, menggant ung rendah di at as dahi Heckie. Latihan Bukan Sembarang Penyihir Karya Eva Ibbot son Di unduh dari : Bukupaket.com Lingkungan Sekit ar 115 2. Diskusikanlah alur cerita tersebut. Kemudian masukkan hasilnya pada kotak-kotak berikut ini. 3. Berdasarkan bagan alur tersebut, buatlah kesimpulan tentang bentuk alur dari penggalan novel tersebut. 4. Sampaikanlah hasilnya di depan teman-teman secara bergiliran. Kelompok lain menanggapinya dengan bahasa yang santun. Sumber: Novel Not Just a Wi t ch, 1989 Heckie mencobanya dan t opi it u t ampak begit u indah di kepal anya. Ul ar-ul ar dal am rangkaiannya mendesis, saling memat uk, dan kul it mereka berpendar-pendar. Lidah-l idah mereka yang t erus berget aran menj adikan t opi it u begit u hidup. Topi ul ar t idak hanya i ndah t et api j uga sangat aw et . Saat kau men copot t opi i ni , yang per l u kaul akukan hanya lah mel et akkannya di t angki dan mem- berinya makan beberapa ekor t ikus mat i sert a sat u-dua but ir t elur rebus. Maka t opi ini akan t ahan sampai bert ahun-t ahun. Tibalah hari pest a kelulusan. Heckie me- ngenakan j ubah kul it kel el awar, merapikan j anggut hit am t ipis di dagunya, dan memasang t opi barunya dengan hat i-hat i di at as rambut kerit ingnya. Kemudian, dia pergi mel int asi halaman menuj u t enda t empat makanan kecil disaj ikan. Tet api apa yang t erj adi saat it u? Dora, sahabat nya, dat ang dari arah yang berlawanan dan dia memakai t opi yang persis sama Topi mereka bukan hanya serupa, t et api per si s sama. Ul ar -ul ar r i bbon yang sama, bergerak-gerak dan mendesis di mahkot anya; ul ar-ul ar king yang sama, j uga mel ingkar di pi nggi r an t opi ; dan bl ack mamba ber acun yang sama diikat sepert i pit a Dua penyihir it u berdiri kaku dan sal ing menat ap. Par a penyi hi r yang l ai n ber di r i mengel il ingi mereka unt uk mel ihat apa yang t erj adi. Beraninya kau meniru t opiku t eriak Heckie. Dia benar-benar sangat marah. Bisa- bisanya Dora, sahabat nya, menyakit i hat inya sepert i ini? Di unduh dari : Bukupaket.com Bahasa Indonesia Memperkaya Wawasanku unt uk Kel as VIII 116

B. Menyampaikan Persetuj uan, Sanggahan, dan Penolakan