dengan siswa dan sering bertanya pada siswa baik secara perorangan maupun kelas, guru sering memberikan tugas rumah, sikap guru santai
namun serius sehingga memberikan suasana pembelajaran yang lebih baik bagi siswa.
2. Aktivitas Belajar Siswa
Observasi yang dilakukan praktikan terhadap aktivitas siswa di kelas dimaksudkan untuk mengamati bagaimana siswa saat menerima
pelajaran dan mengetahui respon siswa terhadap guru. Observasi belajar mengajar dilakukan pada siswa kelas XI IPS 1, XI IPS 2 dan XI IPS 3.
Dari observasi yang dilakukan pada kelas-kelas tersebut, didapatkan hasil bahwa siswa memperhatikan penjelasan guru dengan baik dan
memberikan respon positif terhadap instruksi dan pertanyaan guru. Terkadang terdapat beberapa siswa yang kurang memperhatikan,
bermain handphone saat pembelajaran, berbicara dengan teman terutama siswa di barisan belakang namun masih dalam batas wajar. Hal positif
yang ditunjukkan oleh siswa adalah mereka sangat antusias dalam mengerjakan soal-soal latihan di papan tulis, sering bertanya dan
menanggapi guru, serta mengerjakan tugas rumah dengan baik.
L. Fasilitas Pendidikan dan Latihan
Sebagai fasilitas atau sarana pendidikan dan latihan, di SMA Negeri 1 Depok telah disediakan sarana buku–buku perpustakaan yang dibagi dalam
10 klasifikasi berdasarkan Dewey Decimal Classification 20
th
Edition, yaitu:
1. 000
Ilmu Komputer, Informasi dan Karya Umum 2.
100 Filsafat dan Psikologi
3. 200
Agama 4.
300 IPS
5. 400
Bahasa 6.
500 Sains
7. 600
Teknologi 8.
700 Kesenian dan Rekreasi
9. 800
Sastra 10. 900
Sejarah dan Geografi
M. Majelis Sekolah Dewan Sekolah Komite Sekolah
SMA Negeri 1 Depok berada di bawah pengawasan Komite Sekolah yang mempunyai hak untuk menentukan kebijakan-kebijakan bagi
berlangsungnya kegiatan belajar mengajar serta memberikan pengawasan terhadap perkembangan atau kemajuan SMA Negeri 1 Depok. Kepengurusan
komite sekolah diatur oleh peraturan yang dibuat oleh dewan pendidikan dan dinas pendidikan.
Komponen dan indikator kinerja komite sekolah terkait dengan peran yang dilakukannya yakni sebagai badan pertimbangan advisory agency,
pendukung supporting agency, pengawas controlling agency dan badan mediator mediator agency. Mengenai penjabaran peran, fungsi manajemen
dan indikator kinerja dari komite sekolah dapat dilihat pada tabel dibawah ini.
Tabel IV.4 Peran, Fungsi Manajemen dan Indikator Kerja
Peran Komite Sekolah
Fungsi Manajemen Pendidikan
Indikator Kinerja
Badan Pendukung Supporting
Agency 1. Pengelolaan Sumber
Daya a. Memantau kondisi
tenaga pendidikan di sekolah.
b. Mobilisasi guru sukarelawan untuk
menanggulangi kekurangan guru di
sekolah. c. Mobilisasi tenaga
kependidikan non-guru untuk mengisi
kekurangan guru di sekolah.
2. Pengelolaan Sarana dan Prasaranana
a. Memantau kondisi sarana dan prasarana di
sekolah. b. Mobilisasi bantuan
sarana dan prasarana. c. Mengkoordinasikan
dukungan sarana dan prasarana sekolah.
d. Mengevaluasi pelaksanaan sarana dan
prasarana sekolah. 3. Pengelolaan
Anggaran a. Memantau kondisi
anggaran pendidikan di sekolah.
b. Mobilisasi dukungan terhadap anggaran
pendidikan di sekolah. c. Mengkoordinasikan
dukungan terhadap anggaran pendidikan di
sekolah. d. Mengevaluasi
pelaksanaan dukungan anggaran di sekolah.
Peran Komite Sekolah
Fungsi Manajemen Pendidikan
Indikator Kinerja
Badan Pengontrol Controlling
1. Mengontrol Perencanaan
a. Mengontrol proses pengambilan keputusan
Agency Pendidikan di
Sekolah. di sekolah.
b. Mengontrol kualitas kebijakan di sekolah.
c. Mengontrol proses perencanaan pendidikan
di sekolah. d. Pengawasan terhadap
kualitas perancanaan sekolah.
e. Pengawasan terhadap kualitas program
sekolah. 2. Memantau
Pelaksanaan Program Sekolah.
a. Memantau organisasi sekolah.
b. Memantau penjadwalan program sekolah.
c. Memantau alokasi anggaran untuk
pelaksanaan program sekolah.
d. Memantau sumbar daya pelaksanaan program
sekolah.
e. Memantau partisipasi stake holder pendidikan
dalam pelaksanaan program sekolah.
3. Memantau Output Pendidikan.
a. Memantau hasil ujian akhir.
b. Memantau angka partisipasi sekolah.
c. Memantau angka mengulang sekolah.
d. Memantau angka bertahan di sekolah.
Peran Komite
Sekolah Fungsi
Manajemen Pendidikan
Indikator Kinerja
Badan Penghubung Mediator Agency
1. Perencanaan a. Menjadi penghubung
antara komite sekolah dengan masyarakat,
komite sekolah dengan sekolah, dan komite
sekolah dengan dewan pendidikan.
b. Mengidentifikasi
aspirasi masyarakat untuk perencanaan
pendidikan. c. Membuat usulan
kebijakan dan program pendidikan kepada
sekolah. 2. Pelaksanaan
Program a. Mensosialisasikan
kebijakan dan program sekolah kepada
masyarakat. b. Menfasilitasi berbagai
masukan kebijakan program terhadap
sekolah. c. Menampung pengaduan
dan keluhan terhadap kebijakan dan program
sekolah. d. Mengkomunikasikan
pengaduan dan keluhan masyarakat terhadap
sekolah.
3. Pengelolaan Sumbar Daya
a. Mengidentifikasi kondisi sumber daya di
sekolah. b. Mengidentifikasi
sumber daya masyarakat.
c. Memobilisasi bantuan masyarakat untuk
pendidikan di sekolah. d. Mengkoordinasi
bantuan masyarakat.
N. Hubungan Antara SMA Negeri 1 Depok Dengan Instansi Lain