103
BAB V ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN
Data dalam penelitian ini terdiri dari data motivasi belajar, iklim kelas, dukungan orang tua dan prestasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 1 Depok.
Data motivasi belajar, iklim kelas dan dukungan orang tua diperoleh melalui pembagian kuesioner, sedangkan data prestasi belajar siswa diperoleh melalui
nilai rapor siswa semester 1. Jumlah kuesioner yang disebarkan berjumlah 172 eksemplar, namun dikarenakan ada beberapa siswa yang tidak masuk kelas karena
sakit atau izin maka jumlah kuesioner yang kembali berjumlah 164 eksemplar. Semua kuesioner yang kembali digunakan oleh peneliti untuk pengolahan data.
A. Deskripsi Data
Dalam penelitian ini variabel yang digunakan peneliti berjumlah 4 variabel, yaitu motivasi belajar, iklim kelas, dukungan orang tua dan
prestasi belajar.
Variabel-variabel tersebut
akan dideskripsikan
berdasarkan PAP tipe II.
1. Motivasi Belajar
Jumlah item pernyataan kuesioner 17, jadi skor maksimum yang dicapai adalah 17 x 4 = 68, sedangkan untuk skor minimum adalah 17
x 1 = 17. Berikut tabel perhitungan dan interpretasi atas data yang diperoleh:
Tabel V.1 Perhitungan dan Interpretasi Penilaian Motivasi Belajar
No Perhitungan
Interval Skor
Frekuensi Persentase
Kriteria 1
17+81x68-17 ≥58
12 7,3
Sangat Tinggi 2
17+66x68-17 51-57
66 40,2
Tinggi 3
17+56x68-17 46-50
43 26,2
Cukup 4
17+46x68-17 40-45
37 22,6
Rendah 5
17+0x68-17 17-39
6 3,7
Sangat Rendah Jumlah
164 100
Tabel di atas menunjukkan bahwa motivasi belajar yang dimiliki oleh responden berada dalam kriteria yang tinggi dengan hasil sebesar 40,2
. Hal ini didukung dengan hasil perhitungan : Nilai rata-rata mean
= 49, 6 Median
= 50 Simpangan baku
= 281,94
2. Iklim Kelas
Jumlah item pernyataan kuesioner 8, jadi skor maksimum yang dicapai adalah 8 x 4 = 32, sedangkan untuk skor minimum adalah 8 x 1 = 8.
Berikut tabel perhitungan dan interpretasi atas data yang diperoleh:
Tabel V.2 Perhitungan dan Interpretasi Penilaian Iklim Kelas
No Perhitungan
Interval Skor
Frekuensi Persentase
Kriteria 1
8+81x32-8 ≥28
10 6,1
Sangat Kondusif 2
8+66x32-8 24-27
48 29,3
Kondusif 3
8+56x32-8 21-23
60 36,6
Cukup 4
8+46x32-8 19-20
27 16,5
Kurang Kondusif 5
8+0x32-8 0-18
19 11,6
Sangat Tidak Kondusif
Jumlah 164
100
Tabel di atas menunjukkan bahwa iklim kelas yang terjadi dan dirasakan oleh responden berada dalam kriteria yang cukup dengan
hasil sebesar 36,6 . Hal ini didukung dengan hasil perhitungan: Nilai rata-rata mean
= 22,2 Median
= 22,4 Simpangan baku
= 120,5
3. Dukungan Orang Tua
Jumlah item pernyataan kuesioner 12, jadi skor maksimum yang dicapai adalah 12 x 4 = 48, sedangkan untuk skor minimum adalah 12
x 1 = 12. Berikut tabel perhitungan dan interpretasi atas data yang diperoleh:
Tabel V.3 Perhitungan dan Interpretasi Penilaian Dukungan Orang Tua
No Perhitungan
Interval Skor
Frekuensi Persentase
Kriteria 1
12+81x48-12 ≥41
18 11
Sangat Tinggi 2
12+66x48-12 36-40
26 15,9
Tinggi 3
12+56x48-12 32-35
42 25,6
Cukup 4
12+46x48-12 29-31
33 20,1
Rendah 5
12+0x48-12 12-28
45 27,4
Sangat Rendah Jumlah
164 100
Tabel di atas menunjukkan bahwa dukungan orang tua yang didapat dan dirasakan oleh responden berada dalam kriteria yang sangat rendah
dengan hasil sebesar 27,4. Hal ini didukung dengan hasil perhitungan:
Nilai rata-rata mean = 32,4
Median = 32,2
Simpangan baku = 174,4
4. Prestasi Belajar
Kategori