Subjek dan Objek Penelitian Definisi Operasional

46

C. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Multimedia 1 SMK Muhammadiyah 2 Klaten Utara dan objek penelitian yaitu aktivitas belajar multimedia siswa kelas XI Multimedia 1 melalui penerapan model pembelajaran Blended Learning.

D. Definisi Operasional

1. Aktivitas Belajar Multimedia Aktivitas belajar multimedia menjadi fokus dalam penelitian ini. Aktivitas belajar multimedia dalam penelitian ini adalah kegiatan atau proses yang dilakukan siswa baik secara fisik maupun psikis sebagai usaha untuk memperoleh pengetahuan dan memperoleh hasil belajar yang berupa perpaduan antara kognitif, afektif dan interaktif. Indikator aktivitas belajar yang akan diukur meliputi lima kegiatan. Pertama, kegiatan visual seperti membaca, melihat gambar-gambar, pameran, dan mengamati orang lain bekerja. Kedua, kegiatan lisan seperti mengemukakan suatu fakta, mengajukan pertanyaan, memberi saran, mengemukakan pendapat, wawancara, dan diskusi. Ketiga, kegiatan mendengarkan seperti mendengarkan penyajian bahan, mendengarkan diskusi kelompok, dan mendengarkan suatu permainan. Keempat, kegiatan menulis seperti menulis cerita, menulis laporan, membuat rangkuman, dan mengerjakan tes. Kelima, kegiatan metrik seperti melakukan percobaan, membuat model dan menyajikan hasil percobaan. Aktivitas belajar multimedia pada siklus I akan dibandingkan dengan hasil pengamatan aktivitas belajar multimedia pada siklus II. 47 2. Blended Learning Pembelajaran Blended Learning didefinisikan sebagai kombinasi antara model pembelajaran konvensional atau tatap muka face-to-face dengan model e-learning.Pada model pembelajaran Blended Learning siswa akan diberikan pembelajaran didalam kelas dengan materi yang sudah tersedia pada e-learning . Dengan difasilitasi e-learning diharapkan peningkatan aktivitas belajar siswa baik di dalam kelas maupun diluar kelas.

E. Teknik Pengumpulan Data