Pertanyaan Penelitian KAJIAN PUSTAKA

31

1. Observasi

Sukmadinata 2005: 220, observasi merupakan suatu teknik atau cara mengumpulkan data dengan jalan mengadakan pengamatan terhadap kegiatan yang sedang berlangsung. Observasi dalam penelitian dapat dilakukan dengan dua cara yaitu observasi sistematis dan non sistematis. Observasi dilakukan dengan dua cara mengamati dan melakukan pencatatan hasil secara teliti dari gejala yang ada. Berdasarkan penjelasan diatas maka peneliti mengambil data dengan menggali informasi data dan mengumpulkan data yang didapat ketika peneliti melakukan observasi terkait dengan peran Rumah Pintar Pijoengan dalam meningkatkan kreativitas anak melalui program Farming School.

2. Wawancara

Moleong 2010: 186, mengungkapkan wawancara adalah percakapan oleh dua orang pihak yaitu pewawancara yang mengajukan pertanyaan kemudian wawancara yang memberikan jawaban atas pertanyaan. Sedangkan Dudung Abdurahman 2002: 33-34, mengatakan, interview atau wawancara yang sudah dilakukan dalam penelitian ini adalah bebas terpilih, yaitu peneliti bebas memberikan pertanyaan kepada informan berdasarkan pedoman wawancara yang telah di siapkan secara lengkap dan cermat, dengan suasana tidak normal. Dalam penelitian, jenis ini lebih harmonis dan tidak kaku. Metode wawancara dalam penelitian ini digunakan untuk mngungkap data yang berkaitan dengan “Peranan Tutor Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Kegiatan Farming School di Rumpin Pijoengan, Piyungan Bantul Yogyakarta”. Selain itu metode waancara digunakan untuk mengecek data yang 32 didapat dari metode observasi. Wawancara ini di lakukan dengan tutor, pertanyaan ditekankan pada pandangannya secara obyektif terhadap tutor dalam meningkatkan kreativitas anaknya melalui kegiatan Farming School.

3. Dokumentasi

Husaini Akbar dan Purnomo Setyadi 2006: 73, dokumentasi adalah teknik pengambilan data yang diperoleh melalui dokumen-dokumen. Metode dokumentasi merupakan cara pengumpulan data yang dapat diperoleh melalui sumber-sember datayang relevan, baik melalui majalah, buku-buku, brosur, catatan harian, arsip-arsip dan sebagainya. Dokumen ini digunakan untuk memperoleh data tentang gambaran umum serta kondisi masalah secara riel yang ada dilingkungan mengenai peran tutor yang ada dilingkungan Rumah Pintar Pijoengan yang akan menjadi objek. Metode dokumentasi dengan mengumpulkan data mengenai hal-hal yang ada dilapangan untuk melengkapi data sebelum ini yakni wawancara dan observasi yang akan diteliti berupa catatan, transip, buku, surat kabar, majalah, notulen rapat, dan lain-lain.

E. Instrumen Penelitian

Arikunto 2006: 160, instrumen penelitian adalah alat yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaan lebih mudah dan hasilnya lebih baik. Instrumen penelitian dalam penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, yang tentunya menggunakan alat bantu berupa pedoman wawancara, pedoman observasi dan dokumentasi.

Dokumen yang terkait

Peran Kelembagaan dalam Meningkatkan Kreativitas dan Inovasi Petani pada Integrated Farming System di Gapoktan Silih Asih, Jawa Barat

1 12 97

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DI TK PERTIWI KETITANG UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGGAMBAR DI TK PERTIWI KETITANG KECAMATAN NOGOSARI KABUPATEN BOYOLALI UNTUK KELOMPOK B TAHUN PELAJARAN 2010/2011

0 0 14

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI KEGIATAN MELUKI DI ATAS AIR.

2 17 41

Peran Tutor dalam Meningkatkan Kreativitas Anak melalui Pemanfaatan Alat Permainan Edukatif di Lingkungan KOBER Kartika X-4 Padalarang Bandung Barat.

0 5 29

UPAYA TUTOR DALAM MENINGKATKAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI (3-4 TAHUN) MELALUI PENGEMBANGAN KREATIVITAS SENI MELIPAT (ORIGAMI).

0 2 23

UPAYA TUTOR DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PROGRAM “TAMAN BERMAIN EDUKATIF ANAK” DI KAMPUNG KREATIF DAGO POJOK KOTA BANDUNG.

0 1 29

PENERAPAN KOMPETENSI TUTOR DALAM MENUMBUHKAN KREATIVITAS BELAJAR ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN BERMAINPADA LEMBAGA PAUD KEMBANG PURA UJUNGBERUNG BANDUNG.

0 2 37

PERAN RUMAH PINTAR PIJOENGAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR ANAK MELALUI BIMBINGAN BELAJAR DI DESA SRIMARTANI BANTUL.

3 18 209

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI SENTRA PERTANIAN DI RUMAH PINTAR “PIJOENGAN” DESA SRIMARTANI, KECAMATAN PIYUNGAN, KABUPATEN BANTUL, DAERAH ISTIMEWA.

0 1 184

LAPORAN INDIVIDU KEGIATAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA TAHUN 2015 LOKASI: SMP NEGERI 1 PIYUNGAN JALAN WONOSARI KM.14 PIYUNGAN,BANTUL,YOGYAKARTA.

0 1 120