43
f. Ketika anak tumbuh, Mind Mapping dapat diisi tentang diri sendiri dan dapat
terus menerus dikembangkan dengan menambahkan cabang-cabang utama dan cabang-cabang berikutnya.
5. Langkah-langkah Membuat Mind Mapping
Alat dan bahan: a.
Kertas gambar yang luas b.
Pensil c.
Pewarna crayon, spidol, stabilo, dll Femi Olivia 2008: 51-54 menyebutkan langkah-langkah membuat Mind
Mappingadalah sebagai berikiut: 1
Sediakan kertas kwarto, A4 atau buku gambar A3. Gunakan selembar kertas kosong tersebut tanpa garis dan beberapa spidol aneka warna. Pastikan posisi
kertas tersebut horizontal. Lalu buatlah sebuahgambar yang melambangkan subjek utama.
2 Buatlah beberapa garis tebal berlekuk-lekuk yang menyambung dari gambar di
tengah kertas, garis ini mewakili ide utama mengenai suatu subjek. Cabang- cabangnya melambangkan sub topik utama. Cabang utama ini harus tebal
seperti halnya saat membuat cabang berpikir memencar yang juga harus tebal.
3 Berilah nama pada setiap ide yang keluar dari subtopik utama tersebut. Dan,
bila anak suka, buatlah gambar-gambar kecil mengenai masing-masing ide tersebut.
44
4 Setiap kata dalam Mind Mapping akan digarisbawahi atau berada di atas garis
karena merupakan kata-kata kunci. Pemberian garis bawah menunjukkan tingkat kepentingannya.
5 Dengan penambahan sub topik lanjutan, dari setiap ide yang ada, anak bisa
menarik garis penghubung lainnya yang menyebar seperti cabang-cabang pohon.
6 Tambahkan lebih banyak buah pikiran anak ke setiap ide tadi. Cabang-cabang
tambahan ini melambangkan detail-detail yang ada. Selain itu Tony Buzan 2005: 73-74 menyatakan panduan membuat Mind
Mapping adalah sebagai berikut: 1
Ambil selembar kertas kosong tak bergaris berukuran A4 dan posisikan horisontal landscape. Buat sebuah gambar sesuai topik utama yang telah
dipilih. Gunakan setidaknya tiga warna dan gambar dengan sederhana namun dapat dipandang hal ini membuat otak dapat bekerja.
2 Buat beberapa garis penghubung yang tebal,melengkung dan merupakan
cabang-cabang dari gambar inti. Tempatkan sebuah gagasan yang berkaitan dengan subjek utama pada masing-masing cabang tadi. Pilih warna yang
berbeda untuk masing-masing gagasan dan gunakan berbagai jenis spidol mulai dari yang kecil sampai yang besar.
3 Menulis satu kata kunci untuk setiap cabang dengan menggunakan warna-
warna yang serasi. Cabang-cabang dapat dimulai dengan garis tebal kemudian menipis. Cabang-cabang ini adalah subtopik utama.
45
4 Gambar cabang-cabang kecil yang keluar dari subtopik-subtopik ini.
Tambahkan cabang di setiap cabang menyerupai cabang-cabang pohon dan pastikan bahwa semuanya saling sambung.
5 Buat cabang-cabang yang lebih banyak jika dikehendaki, juga dengan variasi
besar kecilnya huruf maupun variasi garis. 6
Buat gambar-gambar pada bagian yang dirasa perlu untuk memudahkan dalam berpikir.
Tony Buzan 2008: 21-23 berpendapat bahwa terdapat langkah-langkah dalam membuat Mind Mapping sebagai berikut:
1 Mulai dari bagian tengah permukaan kertas. Hal ini dimaksudkan apabila
memulai dari tengah kertas akan memberikan keleluasaan bagi kerja otak untuk memancar keluar ke segala arah, mengekspresikan diri lebih bebas dan alami.
2 Menggunakan sebuah gambar sebagai gambar sentral. Karena suatu gambar
membantu anak untuk menggunakan imajinasi. Gambar yang letaknya ditengah akan tampak lebih menarik, membantu memusatkan pikiran dan
membuat otak semakin aktif dan sibuk. 3
Menggunakan warna pada seluruh Mind Mapping. Bagi otak, warna-warna membuat Mind Mappingtampak lebih cerah dan hidup serta meningkatkan cara
berfikir kreatif dan menyenangkan. 4
Menghubungkan cabang-cabang utama ke gambar sentral dan cabang-cabang selanjutnya. Otak akan jauh lebih memahami dan mengingat sesuatu apabila
menghubungkan cabang-cabang. 5
Membuat cabang-cabang Mind Mapping dengan bentuk melengkung
46
6 Gunakan satu kata kunci per baris. Kata kunci tunggal akan menjadikan Mind
Mapping lebih kuat dan flleksibel. 7
Menggunakan gambar di seluruh Mind Mapping. Setiap gambar, seperti gambar sentral bernilai seribu kata. Jadi apabila kita hanya memiliki 10 gambar
saja pada Mind Mapping, hal ini sama dengan 10.000 kata yang terdapat dalam suatu catatan.
Dari langkah-langkah tentang membuat Mind Mappingyang disebutkan oleh para ahli, dapat disimpulkan bahwa langkah-langkah membuat Mind
Mappingyaitu: 1 menyiapkan alat dan bahan, 2 membuat topik utama yang digambar ditengah-tengah kertas, 3 kemudian dari tema tersebut diberi cabang-
cabang untuk sub-sub topik yang akan dibahas, 4 memberikan kata kunci maupun gambar untuk memudahkan cara berfikir.
6. Penggunaan Mind Mappingdalam Meningkatan Pengetahuan Moral Anak
